15期 1504 Jerry
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今天的绘本实践是关于小朋友最喜欢的动物系列！一个小朋友想要养宠物，于是写信给动物园希望能养一只宠物。没想到，动物园寄来的各式各样的动物，不是太大、太高，就是太恐怖或太调皮，就是没有他要的。直到最后，动物园寄来一只狗，小朋友终于找到刚刚好适合他的宠物。 除了故事生动有趣之外，这本绘本还有许多突出的特色：画风简洁可爱，但却栩栩如生；除文字之外，图画本身也能传达出丰富的信息，是图文结合的绘本典范；浅显易懂的文字、富有节奏感的重复句式，适合启蒙；常见动物名称、常见形容词以及so、too等高频词都可以通过绘本习得；具有无论大人还是小孩都能够感受到的浓浓幽默感；翻翻页设计精妙，充满趣味；动物及动物园主题本身就是孩子喜闻乐见的主题！
我们可以角色扮演：准备几个大小不一的纸盒和绘本中出现的动物玩偶（实在没有的话，也可以用手工代替，如画成的小动物或彩泥捏成的小动物）我扮演zoo，小朋友扮演故事里的I，由妈妈将小动物依次放进纸盒里“寄”给宝宝。每次寄一个给他们，不满意，可以sent it back。这么一来一回的玩上几遍，小朋友就对故事内容有了更深的理解啦。
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在比较熟悉动物名称的基础之上，可以进一步拓展情景游戏，设计成在宠物店里买卖双方的对话： —I want to buy a pet. —How about the snake？It will be a special pet. —No,it’s too scary.玩熟了这个场景，又可以把有关宠物店的绘本拿出来接档动物园绘本了：）
手工拓展：把小朋友心目中的perfect pet自己画出来或者用其他材质表现出来（做动物面具之类的）；学着像故事主人公一样用写信的方式来表达自己的一些想法。
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