现在是2019.10.8，晚上10.52，记录今天。
今日工作
今天又是5节课，上午三节课正好休息，本来没啥安排，一早发现成长空间（我区信息化的成果，学生的成绩全部在线查看，无纸化）更新版本了，于是最繁琐的平台后台维护工作又开始了。设置好考试，安排好每班的任课老师和班主任，录入探究课的课程，目前还差班级课表导入和拓展课导入。
发现自从做了一个学期以后，成长空间的管理效率大大增加了，能够安排好自己的时间完成这个工作，并且非常迅速地做，感觉自己就在打怪，完成一个是一个…接下来紧张的数据上报工作就要开始了！
今日信息课
今天信息课是键盘的键位练习，结束后还完成了今天的问卷学习单，后台还没来得及查看具体每个人的成绩，但是简单查看后发现，心痛…
图片发自简书App
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所有问题都讲过，而且有些还完成过学习单，每天还在操作，却依旧是错的，不敢相信他们的操作是正确的…
今日STEAM
又是2节连上的机器人课，都是上课第一个亮灯的课时一，本来去年设计的时候，因为是从机器人导入的，所以花了一节课时间讨论分类目前最先进的机器人，但是这次是从课堂规则开始讲的，这个内容就有点突兀。前面一个班级甚至都跳过了这个内容。
但是今天我依旧放了，结束后让学生讨论如何分类，分类的标准。发现学生会分，各种分发，但是却说不出“分类标准”，可能对他们来说归纳总结的能力还是很薄弱的。
操作的最后，都是让小灯亮，但是却不够有规则性，有意义，所以下节课就是继续优化这个亮灯，并且能设计制作霓虹灯的效果。
