我们在课后开展教学反思了吗?我们的课堂究竟发生了什么?学生究竟喜欢什么样的课堂?我们一直在思考我们一直在路上…… 李军老师的物理课—— 展学环节 吴祥礼老师“混乱”的道德与法制课——互学互助环节 余以炎老师的数学课——毫升与升、立方厘米与立方分米的换算还是物理教学的难点呢