我们的课堂究竟发生了什么?

我们在课后开展教学反思了吗?

我们的课堂究竟发生了什么?

学生究竟喜欢什么样的课堂?

我们一直在思考

我们一直在路上

……


李军老师的物理课——  展学环节


吴祥礼老师“混乱”的道德与法制课——互学互助环节


余以炎老师的数学课——毫升与升、立方厘米与立方分米的换算还是物理教学的难点呢

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