我们的不同是这样开始的
教了很多年的国际留学生，接触更多的是欧美学生，我一直会觉得他们因为成长和教育环境的不同，会和韩国、日本及中国学生有很大的不一样。对于竞争、对于谦虚、对于努力、对于谨慎有极大的差异表现。直到遇到今年的这批学霸韩国学生才发现，韩国、日本和中国人在教育系统很不同的设置下，我们同样学习很努力，但动力却全然不同。
韩国
说到韩国的教育，不得不说说大学的不同
韩国的校园里很少看到情侣亲昵的身影。他们认为当街拥抱，或在校园里亲密是很不文明的行为，一般都选择去咖啡馆或酒吧之类的场所。近十年来，在韩国经济迅速发展的同时，也受到了西方文化的影响。然而，作为一个有着悠久历史和深厚文化底蕴的东方国家，它并不像很多人想象中的那么开放。甚至，在很多方面，韩国比中国更传统。
在韩国，上课时手机都要关机的，那不是一种规定，而是一种礼貌。开始上课后，没人会出去。
（这一点上韩国学生很快就会入乡随俗的，但相比其他国家的学生会更少在课堂上频繁查阅手机。）
在韩国，学校图书馆是通宵开放的，学生的学习时间很自由。 在中国，大家都习惯四年完成大学学业，然后再找工作，考研、或是出国，进一步锻炼自己，完善自己。而在韩国，大学生五、六年，甚至八、九年完成学业都很正常。除了正常的必须去服兵役的两年半之外，他们还经常休学、停学1--2个学期，在这段时间里，他们可以找工作、旅行、出国学语言。所以在很多中国的大学里，韩国学生的比例很高。
听学生如此介绍，进入我脑海的第一个问题是：如此灵活的大学设置，怎么还会像中国人走独木桥一般异常追逐大强度的课外补习，如中国人般不想输在起跑线呢？
学生如是说：我们的大学灵活设置主要是因为服兵役政策的影响，虽然韩国大学通常的录取率高达90%，但是好大学的录取率只有10%。没有好大学的毕业文凭，找个好工作是万万不能的。为了未来能更好的就业把韩国和中国仅仅的联系在了一起！！！！
听学生讲完，突然觉得“殊途同归”，在这个场景里有些凄美！！！再好的制度和体系，当动力发出的方向不能很好融合这个制度和体系时，结果总是很凄美！
日本
故事的结局是这样
今年的美女韩国学生会四国语言，9岁起在日本学习，明年会在中国的复旦大学读研究生。说到教育，她提到在日本，其实人们就业时，并不是非常看中分数，更看重能反映能力的经验和资历。
日本的教育更偏重素质教育,老师留作业主要是要求学生提交报告(小论文)，以提高学生分析问题的能力和写论文的能力。一般来说到了大三，每一个学生都被分配到指定的实验室，在导师的指导下进行研究工作，开始着想毕业设计问题。但是日本大学生的就业活动有提早的趋势，一般大三就开始参加各类的就业讲座或公司介绍，大四就签约。有人说大三就开始这样的就业活动不利于集中精力完成学业。日本还有一种疏远高学历的倾向，因为企业所需要的人才大多是“企业人”，而不是高学历的硕士、博士，所以大多数大学毕业生选择就业，进一步深造的人则是少数。
学生的介绍让我瞬间理解了：为何每一学期感受日本学生的那份努力里都有着“很明白自己在干什么！”的感觉！！！接触过的大多日本学生都是因为自己有着清晰的学习目的和目标来学习的。还记得一位有记者从业背景的日本学生为了快速提到自己的语言水平，申请我用最具挑战性的方式给他进行期末考试，为此我邀请了一位他从未见过的嘉宾走入课堂，随机的就开放型试题进行讨论式的考评。
教育和学习是两件事情，日本学生更关注学习，而不是教育，那是体制需要思考要做的事情。我们仍在寻找教育和学习两者之间的融合度。
中国、日本和韩国同属亚洲文化，有着很多人眼里的固有认知：勤奋、谦逊、努力，但其实我们努力的目的很不同。当教育和学习少了很多功利性时，学习的意义和能力的提升才会融合。
生活和职业永远无法一分为二，那就让我们把生活和职业融合成你想要的生命！
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