每周末午饭后送女儿去乘车，路上的四十分钟是我们娘俩随心时光：话题随心起，随意谈发表两人看法，交流一下，真的是“后喻时代”，孩子有时看法比我们独特。
话题一：“恋爱”
说昨天看到一位心理咨询师讲的蛮有道理的，大意：
她说姑娘们什么都不图是很多男人接不住的：不图钱财不图权力，不图物质，只图你对她好，图情绪价值，不少富家女嫁穷小子，公主嫁平民的故事往往结局不怎么美好。
因为你图他对你好，图情绪价值，你忽略了他除了穷以外，可能与其他人并没有区别，并没有说比别人共情能力更强，情商更高。短时间可能知道你选择了他是受了委屈对你非常好，特别照顾你枝末细节的感受，让你感动。可是这个东西不能长久，他也是普通人，有普通人的特点、优点和缺点，情绪价值提供没有那么饱满时，你能不能接受…
所以了解自己很重要，知道自己想要什么很重要。
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我想，这也是常常听到的：不能“既要…又要…，还要…”吧。
恋爱也是一种自我成长，内心自我探索的过程。
话题二：录取
谈起女儿一位好朋友，被自己心仪的学校录取了，我们替她高兴，所以努力都会有收获。
每个人都需要朋友，一起成长一起分享喜悦和哀愁的朋友。
祝福女儿朋友，也祝福女儿，祝福一步步长大中的她们。
话题三：鼓起最初的勇气
女儿三年级学生，还有两年，问她对什么感兴趣，说说自己的喜好与看法。平时和室友们聊什么，大家喜好什么，擅长什么…
问她最喜欢校园里哪个地方，为什么呢？
问她最喜欢哪个季节的校园，可以多拍拍照片跟妈妈分享一下，如果喜欢可以学学摄影，学学短视频，拍出美美的短片，同时学会了可以教给妈妈。
回答：喜欢春天的校园，校园里有樱花很美。表示会拍照给我，学短视频的事，妈妈自己去学吧，表示自己不是太感兴趣。
谈起女儿小时候学美术的事，最初赵老师夸她色彩感知能力强，一副画看出十几种色彩，老师说：嗯，刚开始可以不用看出这么多颜色（她们的技能还呈现不出来）。
我特别问过赵静河老师：我外行“眼高手低”好不好？
谷主回答：学美术“眼高手低”很正常的，如果眼都高不了手如何高，说的我豁然开朗。
小时候参加一次比赛，姑娘画一个少数民族的姑娘，发髻服饰复杂些，花了不少精力，当时张老师怀着孕一直陪着等着她把画作完成，那次还拿了奖…
说起来女儿眼中有光，打开了话匣子：那时候很有勇气的，复杂的画作都敢尝试去画，回家找东西，看看有哪些颜料画笔工具可以用，开始开干…
说着说到现在了，现在有“畏难情绪”了，一件事首先想到现在没有什么，缺少什么。说小时候的勇气是“一千个老太太摔倒，我敢扶一千次”，现在“ 嗯嗯”…
我接过孩子的话：现在还是可以扶，跟老奶奶说，不是我撞的你，我拍个照片/视频证明一下，然后我扶您起来…
排除了顾虑，还是可以去扶。
女儿赞同我的说法。
我：那我们就去找回最初的勇气，鼓起最初的勇气，应对后面的学业，找到自己感兴趣的地方，兴趣是最好的老师，热爱是天赋。
送到站，例行道别，嘱咐：别忘了哦，这周我们的课题“鼓起最初的勇气”。
微笑告别，祝福成长，祝福女儿！
