【鼎典美育】油画创作 | 沙漠-金字塔

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班级:原素精品班

代课老师:王怡老师

课程主题:

【沙漠-金字塔】

课程准备:

Ppt.图片 油画框 扇形笔 丙烯颜料 画架 水桶 纸巾 围裙等

课程目标:

①感受光线带来的深浅变化

②深浅变化带来的立体感,前后关系

③黄色的深浅变化调和

④笔触的用法

课程步骤:

①给大家讲故事,带入埃及的场景

②带孩子们观察图片,认识图片上的内容

③观察颜色,整体的色调是什么?

④让孩子们自己去叙述,我们画的场景有几个部分组成?

⑤观察每个部分的颜色,是一种颜色还是有深浅变化?(给孩子们示范用色)

⑥每个部分用哪种笔触呢?(给孩子们示范笔触)

⑦开始自我绘画

⑧最后调整

⑨完成作品,互相赏析,喜欢哪几幅作品?为什么呢?

⑩最后整理自己的卫生情况。

课程难点:

①黄色的深浅变化与物体立体的关系

②笔触的变化

注      意:

①颜色深浅变化的融合

②不同笔触的对比画面

③卫生问题,自己打扫各自的卫生(盘子,水桶,用笔,图片等)


班级很多是兔兔老师和红红老师班升上来的孩子们,刚来新的班级,我们需要时间来让孩子们适应,自我介绍先开始啦。

从青海带回来的奶片在讲课前分享给孩子们

所有的一切我们需要重新开始建立,不论是规矩制度,画面方法还是感情沟通❤

规矩制度从课前的迟到与否,是否带学员卡,水杯有没有带开始,到课中的表现,课后的卫生清洗情况,都关注到孩子们

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姝琰[愉快]很有想法,话也不少的姑娘哈哈。前期主动性超强哦,在独特的画面色调调色时,多尝试加取颜色,终于看到了自己最后需要的颜色,很有成就感啊! 看到天空中那太阳了吗。孩子反复调整表现出来光芒非常自然 继续加油哦❤

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依桐,选择图片同样是很特别的,唯一一张泛红的天空,孩子的主动性和理解能力非常强,在我简单的给所有孩子们示范笔触用法后,在我观察依桐绘画过程,真的完全主动性,而且运用的很好。 还得到了很多家长的一致好评呢❤

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书馨,第一次来画室的姑娘,性格开朗,和苏楠刚来的时候都在和我聊的很好呢。不了解孩子画的风格,但是在过程中,看得出来孩子耐心很足。苏楠和书馨交流的时候孩子也在很认真的在尝试,第一次画这类作品孩子表现很好,期待孩子之后的课程表现哦❤

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锦瑶,我发现,班级里很多姑娘都是稳稳的,锦瑶是肯定的,当然还不缺趣味性[偷笑]最后说自己的骆驼像乌龟哈哈! 孩子画面的把控很好的,天空的笔触和金字塔笔触的对比,理解的很透彻。 这个透彻从孩子给我的教师节礼物就看出来啦,写在日记里,笔触在日记里,画面在日记里,我在日记里,我永远记得❤

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雯姝❤孩子爸爸提前一天打电话问我开课时间与教室,看出来爸爸的重视! 第一节课程孩子们都稳稳的,难道是不熟没有激发出孩子的真正性格[憨笑]这我得在过程中去慢慢体会啦❤ 天空的笔触,要的就是孩子画面中的表现,融合与变化,不死板!沙漠的两种对比 特别喜欢孩子表现的天空,理解和动手能力都特别强。 期待与孩子之后的课程哦

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铭冉在大家都完成后还在很有耐心的去做最后调整,妈妈也在一直陪着孩子,第一次课程我们有了初识,孩子些许羞涩,相信在我之后的引导下孩子肯定会放开哦❤ 在表现沙漠的过程中,看得出来孩子有时候是有独特的想法的,画面唯一的金字塔很有分量 还有感谢铭冉妈妈的节日红包哦,和孩子共同努力,共同进步!

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语涵,第一次课默默用心投入的表现画面是给我最深的印象,兔兔老师说,语涵特别优秀哦,画画唱歌还有很多孩子都特别喜欢,而且做到最好,非常懂事。 孩子选的这张图片非常有特色的天空,过程中我一直在看孩子是想怎样去表现画面,我看到的是无数个专注的小眼神,歪头思考的小动作[机智]

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苏楠从北京就已经认识孩子啦,虽然我不是从头到尾和孩子相处,但是一路我都能看出来孩子自律性很高,很喜欢画画 在孩子表现的过程中,苏楠专注性特别高,引导孩子修改画面时孩子同样特别有耐心❤苏楠还在和书馨交流引导怎么画呢[呲牙]

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玥齐,在我第一节课程的印象里,甜,投入,积极! 甜,整节课上,笑容是我脑海里抹不掉的画面。 投入,用心和应付是明显看的出来的,孩子一点即透,高度投入的绘画过程,植入我心。 积极,看到我们的沙漠的过度深浅变化了吗?过程反复积极调整,才会有质的变化 玥齐爸爸很重视孩子的美术教育,和孩子爸爸交流了我们的重点重心,深有感触。

不用心做的事,不做[呲牙]

孩子们都非常棒

期待下周和孩子们见面,也许有不一样的发现[呲牙]

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2017.0914.鼎典王怡老师记录

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