下午3：30考试结束，安排寒假事宜、和孩子们打扫并整理好教室，送完最后一个家长离开，已近4：30。看着空空如也的教室，只有为同学们服务了一年多的饮水机静静地立在那里，很享受地看着北墙边两排整齐的书架，这半学期，总感觉时间不够用，孩子们的读书时间和与读书有关的活动与七年级相比，少了很多。好在放假时间，孩子们都借了不同的书籍回家阅读，不然，有书不能读的遗憾总是横在我的心里，十分难受！
抬头环顾教室，拍几张照片，好像每个位置上还有那个灿烂的笑脸，想到此，心里油然而生一种满足与幸福！明天，不，今晚，现在我就是时间的主人了，可以自由自在地做自己想做的事了，带上《Me to We 改变自己 改变世界》这本书，锁门、下楼、回家、读书。
喜欢这本书，是因为喜欢书中的一句话：“我们不一定都能做巨大宏伟的大事，但是我们可以将爱放在做每一件小事上。”就像《你好，寒假！》的活动，可能我和我的学生和家长所做的有限，所做出的贡献也很有限，但我们都在努力将爱放在每一件小事上，我们都在努力的改变自己，这份努力足以感动我们自己！
当我收到《你好，寒假！》这本书的时候，我用了三天时间就迫不及待地读完了，当我把这本书在我的班级群里推荐给家长的时候，让我感动的是陆陆续续有14位家长买了这本专业性很强的书籍，并打算和我一起阅读下去。这对于大多数文化程度只有小学毕业或初中毕业的家长来说，无疑是个挑战！但家长们没有畏惧，没有退缩，而是选择了直面困难，勇敢克服！我相信家长们的这份投入会深深地感染到孩子！就像叶妃斐老师所感受的那样：“今日家访，更加体会到了乡村家长的不容易，临近年关，很多都要加班到晚上九点，回家还得忙田里的活，杂七杂八的事情。很多时候，当我抱怨家长不管的时候，真的需要换位思考一下，并不是不管，而是生活有太多的无奈，又或许只是找不到方法。因此，他们更需要老师的理解、帮助与引导。试想一下，有哪个家长不希望自己的孩子长大有出息，过得比自己好。从小生在农村，长在农村，长大在农村工作，我更能理解家长的心情，更能体会到他们望子成龙望女成凤的心情，想起我妈从小就跟我说的话“好好读书，将来可以坐办公室。”读到叶老师的分享，想起我曾经也下乡去家访过，自己也是土生土长的农村人，也从孩子嘴里了解他们父母的不易，所以我也深深理解他们，理解生活。尽管有各种忙各种不易，家长们还是抽出时间来学习，真的让我很敬佩！
记得家长们书还没买回来，就有中午在班里陪伴孩子们的家长，如鸿志妈妈、宇航妈妈、静静妈妈、滢滢妈妈、子涵妈妈、家乐姐姐借我的书阅读并写下读后感，是什么力量催生了家长们学习的勇气呢？
正如书中导言所说：“连我们自己都兴奋不已：真的能找到志同道合者，真的能进行一次独特的教育变革研究，真的能创生一个新的寒假生活与期初生活！”简洁的文字流露出的是激动，是感动，是幸福，是满足，是快乐！如果没有真正的参与其中，没有真正的付出，是体会不到这份兴奋与欣喜的！
其实去年的“你好，寒假！”，由于突降大雪，我们被迫提前放假，所以错过了。但我们参加了“你好，暑假！”的研究，其中，我发现了一个现象：凡是真正参与投入的孩子都有很大的改变，他们明显变得有想法、有主见，对自己生活有规划，学习变得很快乐！但没有真正投入的同学就没有收获！
“你好，寒假！”之所以会让真正参与的人有改变，缘于“成事成人”的目标追求！说到底，人的成长不是靠说教，而是靠经历。就好像一个五星级大厨教你做最拿手的红烧肉，尽管他给你开好菜谱，甚至配齐调料，你第一次照单做好，也一定不如那个五星级大厨做的好吃。记得前几天楼上张老师给我送了些自制的山芋圆子，觉着好吃，我也尝试去做，按照她教的方法，实验了三四次，做出来的山芋圆子尽管很好看，可吃起来与张老师的手艺相差甚远！育人也是一样！我们不能只停留在说教上，而应该给孩子创造更多的成长机会！
正是因为“你好，寒假！”有着独特的育人价值，所以才有导言中那么多“没有想到”：“我们没有想到，有这么多志同道合者！”“我们没有想到，我们启动了一次独特的教育变革研究！”“我们没有想到，真的可以创生一个新的寒假生活与学期初生活形态与方式！”对于这个一没经费，二没证书，三没评奖的三无项目，全国竟然有98所学校参与其中，“所有参与到这个项目的合作者，都是基于对原有寒假生活与学期初生活的反思，都是为了自己的理想，都是愿意并能够合作的研究者。”读着这些朴实的文字，我感受到这们“没有想到”的意外之喜！更多的还有对项目发起者李家成教授和每一个参与者的敬佩与敬畏！因为这些成果，是他们一字字写出来的，更是他们一步步做出来的！还是从他们生命体验与理性世界中一点点流淌出来的！也正因为此，导言中才有了这样的感慨：“何其幸运！我们真的遇到了志同道合者！我们真的实现了这次教育变革研究！我们也真的与学生、家长、教师与校长们一起创生了新的寒假生活与学期初生活形态与方式。”
作为一名乡村班主任，面对乡村更多的留守儿童和望子成龙盼女成凤的朴实的乡村家长，我们更有责任与义务让他们认识到乡村孩子真正需要什么？什么样的假期对孩子的成长有益？同时与乡村家长相互理解，达成共识，用我们的努力参与与陪伴使孩子们从手机、电脑、游戏中解脱出来！用我们自身的成长来影响孩子！
这个寒假，让我们一起努力，过个幸福快乐充实的属于我们自己的寒假吧！
