做幸福的助学

        亲爱的老师们,我是来自甘肃省陇西县先锋小学的张艳,是彩虹花高段晨读的助教,也是我们彩虹花高段晨读一名讲师,很高兴今晚能和大家相聚在一起,探索助学的幸福生活。也许很多助学老师很迷茫,感觉有网师讲课,助学老师要做些什么呢?助学老师没事做了呀!那么就以自己在助学和助教的两个方面来说一说吧!

助学的角度

一、课前

    1.让孩子们准备好纸笔

    2.助学老师(小老师)提前把诗歌抄到黑板上

    3.有些班级的的孩子还以前预习诗歌(根据实际情况定)

二、课堂中

      1.和网师一起问候

      2.和网师,孩子们一起读诗

      3.帮助孩子们认读生字,帮助孩子们理解诗意

      4.拍摄课堂精彩瞬间、读诗视频

三、课后

      1.引导孩子们理解诗词

      诗配画,读后感,仿写诗歌,思维导图

      2.朗读视频

      如果你感觉课堂上孩子们读的不太熟,那么课后你可以再次拍摄朗读视频。我们彩虹花是让孩子们感觉到读诗的快乐,所以一定要让孩子们多读,读中感悟。

      3.分享自己和孩子们感受,孩子们的作品以及朗读视频

    有老师说:打卡不知道写什么。我认为可以从一下几个方面入手:

(1)最简单的就是让孩子们说,他们的学习感受,我们只需要汇总孩子们的感受即可(2) 联系实际生活写一写自己对这首诗的理解

(3)写一写孩子们的课堂表现,比如课堂上有没有新鲜的事发生,孩子们在课堂上上怎么做的

(4)写一写孩子们的变化,可以写整体的变化,也可以写一个孩子的变化

(5)还可以写本节课中给讲师反馈的问题,希望给讲师们更多的建议,打造更完美的课堂。

助教的角度

一、发现的问题

1,老师打卡昵称不规范。名单汇总时很麻烦。

2,有的老师打卡内容敷衍。是不是因为老师不了解打卡要求,还是其他原因。

3,上传图片模糊,有倒置的。

4.有些助学老师多次出现敷衍打卡,点评中提醒无效

5.还有少部分老师抄袭或用别人的诗配画。

6.网上复制的打卡内容,比如诗词分析也有

二、打卡标准

互加美丽乡村的标准

【昵称提醒】

·未修改打卡昵称,留言提醒:请将您的打卡昵称修改为:姓名+地区+学校

【打卡分级】优秀打卡及时多多分享到助教/学科微信群

精选打卡:置顶鼓励,评价五颗星

优秀打卡/有故事/有特色的打卡:

给予有温度、有针对性的鼓励留言,让更多的认真参与的教师被发现发出光芒来,评价4-5颗星;

根据实际情况,留言邀请加入学科微信群(官方的一段邀请语,您好,我是美丽乡村-xx学科的助教-姓名,您带着学生参与课程组织优秀(根据打卡内容可以自定义),请您添加我的微信:,我邀请您加入(学科)助学微信群)

记录名单,制作榜单表彰

普通打卡:给予点赞/留言,这里的留言可以设置一些通用模板。

备注:更多的给予新加入教师鼓励/榜单评选同;如有老师在打卡中反馈课程建议,辛苦助教伙伴整理记录反馈。

【抄袭打卡】留言“请勿抄袭,做删除处理”,然后删除。

互加美丽乡村精选按10%的比例选,月榜单优秀名单是20人,而我们彩虹花晨读每一次都会超过20

彩虹花项目组的标准

1.敷衍打卡的2~3分

2.有诗配画(读后感、思维导图)或者视频或者是打卡内容(自己和学生的感受、学生的变化、学生课堂表现、课程反馈)比较好的其中有一项就是4分。

3.占以上其中两项或者三项都有的五分。

4.对于抄袭打卡我们也是先提醒,给一次机会,第二次发现就会做删除处理。

我们彩虹花项目组精选按30%~40%的比例选

三、专题

1.美篇

图片发自简书App

2.简书

幸福彩虹花、2019彩虹花晨读专题

图片发自简书App
图片发自简书App

图片发自简书App

3.彩虹花和阅汇公众号

图片发自简书App
祝彩虹花生日快乐

最后我分享一下我们班孩子们给彩虹花生日写的诗

图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App

图片发自简书App

推荐阅读更多精彩内容