和草莓“优化调整”免迟到方案

怡小妞供图

昨天早晨跟草莓穿衣服花了太多时间导致迟到。(冬天的衣服实在太多了,内衣,秋衣,抓绒机,外衣。天冷起来的第一个周,我们每天早晨都在找衣服,孩子还有特定的喜好,这件喜欢,那件不喜欢,好在草莓的喜好比较固定,她不会每天变,所以,固定的那一套放好了,不到处找就好了。)

严格来说,没迟到,但是对于我内心期望的时间来说,就是迟到了。

路上我和草莓沟通:

咱俩要优化一个早晨的流程。你看选择穿哪件衣服和找衣服就花了太多时间。怎么优化呢?今晚你回家脱衣服的时候把它们放到一个固定的地方,这样早晨直接穿就行了!还要优化一下我们的卧室的环境。现在乱得像猪窝,主要乱在你的书和衣服上。我昨晚下单两个书架,给你换书架,这样你找书的时候就不用把所有的书都扒拉到地上。下一步咱们再收拾衣服和床上。

草莓坐在我电动车后座,我也不知道她听到多少,听懂多少。

怡小妞供图

我的感悟:

小孩子在成长过程中,遇到问题,杂乱无章,不可怕。而且这是成长必须的经历。

重要的是,父母如何面对。

有的人选择对孩子说教,指责,骂,吼,威胁。

我选择了跟孩子商量优化调整方案,我们一起努力去想办法,调整。

昨天晚上回到家,我先问草莓,还记得咱们的优化调整方案吗?你的衣服脱下来放哪里了?她就开始转圈找衣服,原来她脱到地板上,被姥姥收起来了。我们找到了衣服,放到一个固定的位置。

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今天早晨,起床穿衣就很顺利,没有找来找去的烦恼。在预想的时间里去到了学校。

今晚回家我要继续强化“优化调整”这件事,要先对第一天的圆满达成表达祝贺和感谢。

这个过程里,孩子做得非常好,毕竟5岁的孩子,你还指望她做多少呢?

但是,我培养的是她的性格。我用身教的形式教给她遇到问题,不用大呼小叫,直接想办法“优化调整”就好了。

如果你没完整示范一遍“优化调整”孩子怎么懂得每一步都是怎么做的呢?我这样说的目的,就是提醒很多家长,不要对孩子抱有过高期待,感觉都是你在做,孩子什么也没帮忙,从而又是一顿指责。你需要先完整示范一遍,甚至多遍。

在这个过程中,留意孩子做到的部分,然后夸——夸大的说出来。(也就是反馈)

怡小妞供图

比如,我今晚会说:

宝贝,你看咱俩昨天设计了优化方案(突出“咱俩”,方。仿佛是她决定的,让孩子有参与感,成就感)

晚上,咱俩把衣服都放在了固定的位置,(突出“咱俩”,让孩子知道是我们一起做到的。)

今天早晨咱俩就不用找衣服了,穿衣服就很快,是吧?所以咱们在预定的时间里到了学校!非常完美!为咱们的完美配合击个掌!(突出“配合”,种下合作的种子。)

你在生活中有什么困扰?你的优化方案是什么?完成之后你打算如何反馈?

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