由中关村二小“校园欺凌”事件想到的

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这几天被中关村二小的”校园欺凌“事件刷屏了,受欺凌孩子母亲的一篇文章引爆了网络,引起了网民的大讨论,也引起了学校和教育主管部门的重视,希望此事可以尽快有个令家长和学生满意的处理结果,也希望受伤害的孩子可以在心理治疗下重回阳光的校园生活。

“校园欺凌”事件早已不是什么新鲜事,每一次却都能引起人们的极大关注,原因就在于,事件发生的地点是校园,是我们认为最安全最纯洁的地方,当事双方都是学生,是我们认为最单纯最有爱的群体。

确实,校园不同于讲求适者生存、物竞天择的社会,是孩子们在受保护的状态下接受教育的场所,而教育的初衷就是培养孩子们平等互爱、美好善良的价值观,在成人看来都有些残忍过分的行为怎么就发生在孩子们身上呢?是当父母的出了问题,物质上的抚养过剩,精神上的教育不足,使孩子长成了以“恶作剧”、欺凌弱小为乐的“魔鬼”,使孩子变成了一味忍让、委曲求全的受害者;是当老师的出了问题,精力上的不足,行为上的受限,有意无意的教化纵容,让孩子在校园的安全守护者变成了欺凌事件的帮凶;是我们的社会出了问题,让不良行为习惯和价值观过早污染了某些孩子的心灵,让孩子们的安全防护网选择性失效。

“校园欺凌“可能会毁了孩子,甚至毁了家庭,尤其是受欺凌的孩子,可在一定程度上来说,扮演欺凌角色的孩子和他们的家庭,又何尝不会深受其害呢?如果说欺凌者是为自己的错误行为买单(作为孩子他们或许不可能有这个意识,可家长应该有啊),被欺凌者又做错了什么呢?也许是没有寻求到老师和家长足够的帮助,也许是他们的软弱逃避让施暴者变本加厉。

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所以,只有从家庭到学校,父母、老师、教育部门、甚至孩子自己,所有的教育参与者都负起自己该负的责任,用规章制度、用言传身教、用爱心勇气真正给孩子织起一张安全大网,才能让“校园欺凌”事件无处遁形、直至销声匿迹,这是一个漫长的过程,甚至是一个永远也无法达到的理想状态,但我们必须努力,让“校园欺凌”越来越少。

其实,更进一步想想,我们的成人世界又何尝不是这样呢?在村镇在城市,在企业在社会,到处都有可能出现欺行霸市、恃强凌弱、破坏规则、扰乱秩序的“欺凌者”,而时常发生的伸张正义的渠道堵塞、失灵、缺失,让“欺凌者”有恃无恐,让“被欺凌者”求告无门,导致矛盾不断激化,最终以常人难以理解、甚或触目惊心的形式爆发,这些事件又何尝不是“校园欺凌”的变式呢?

“校园欺凌”事件本身往往并不是特别复杂,治理的参与环节也相对少,要杜绝“校园欺凌”已非易事,要让变种的“校园欺凌”销声匿迹更是难上加难,需要复杂的社会治理结构调整,需要国家社会从资源配置、体系建设、惩治引导、疏堵结合等多管齐下才可能有所见效,这将是一个艰难漫长的过程,相信在依法治国、注重民生的当下,在政府社会全方位布局参与下,定会有质的变化,到那时和谐社会将更加深入人心。

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