0-3岁是感知觉发展的关键期。
我们今天来谈谈婴儿期的感觉、知觉和问题解决能力的发展。
感觉发展
1、视觉集中技能的发展包括视觉集中、视觉追踪运动、颜色辨别能力、光的察觉、视觉敏锐度。
孩子喜欢颜色鲜艳的东西，喜欢圆形的东西，喜欢运动的东西。所以有的幼儿园或者早教班把教室或者游戏室布置得花花绿绿是有原因的。我们也不要总是抨击玩具和幼儿园的审美不符合成人的审美要求，尤其是性冷淡风的审美。因为五颜六色才能更好地刺激孩子的视觉发育和大脑发育呀！
2、视觉集中技能的发展包括听觉辨别能力、语音感知能力、音乐感知能力、视听协调能力。
孩子在尚未掌握语言时，已经可以辨别语气。孩子听不懂说什么，他们会通过语气来辨别大人的心情。所以强烈建议不要当着孩子的面吵架，有人说孩子能听懂什么？对，几个月大的孩子确实听不懂你们在吵什么，但是孩子能感知负面的情绪呀，发现了吗？如果我们当着孩子的面吵架，孩子通常会哭的很厉害，这时候孩子是非常没有安全感的。
胎教要听莫扎特吗？
胎儿听音乐和噪音是无区别的，胎儿没有对艺术的感知，但有听力和记忆。当怀孕尤其是月份大时，建议父母天天对宝宝说话，宝宝就会对父母的声音和语气语调有记忆，出生后，父母的说话声，能帮助孩子更快地适应周围环境，让孩子有安全感。
有的家长自己不喜欢听贝多芬莫扎特，却给胎儿听，其实，还不如听些妈妈喜欢的音乐，妈妈心情愉悦了，是对孩子最好的胎教。
知觉发展
1、跨感觉通道的知觉：孩子渐渐能把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉整合在一起。
比如吃冰淇淋，孩子能看到冰激淋的颜色，闻到奶香，尝到甜甜的味道，还有冰凉的感觉。
2、模式知觉：能将知觉到的各组成部分整合为整体认知。
比如，婴儿是把妈妈的脸当成一个整体来知觉的，有一天，如果你戴着大口罩去和婴儿玩儿，孩子很可能就不认识你了。你一把口罩摘了，孩子会觉得妈妈回来了。
3、深度知觉：6个月开始具有深度知觉。孩子开始知道高低，知道从楼梯上滚下去是危险的了。
问题解决能力
问题解决要分别经历三个水平：无效尝试、有效尝试、直接成功
举例：孩子看到妈妈从牙签盒里倒牙签，很感兴趣
1、 孩子举起牙签盒，一通乱倒，没有牙签出来。——无效尝试
2、孩子回想了一下，妈妈倒牙签的时候拧了一下盖子，孩子有样学样，开始拧盖子。偶尔一次对准洞口了，牙签出来了。下一次错过洞口了，又出不来了。这时候孩子知道拧和倒搭配起来就有可能出来。——有效尝试（尝试有成功的可能）
3、 掌握诀窍后，直接成功。
现在很多家长看到孩子一次无效尝试后，马上着手进行指导，迅速让孩子掌握诀窍，一次成功。长时间在这种教育下成长的孩子，会缺乏探索精神，缺乏承受挫折和失败的勇气，缺少创新的意愿。所以解决问题的三个水平，缺一不可，这样才对培养孩子有积极的作用。
