参加重庆拆书帮第四期【阅读+拆书】主题拆书训练营总结-拆书给我带来了什么?

一个偶然的机会,在网上知道了拆书训练营,我当时想拆书是什么,可能是读书会吧,这对于平时一看见书籍就相眼放光的我真是一个好消息,当看到训练快开营了,就毫不犹豫的报了名。

从开营到现在已经二十多天了,听了老师讲解的三节课,完全了老师布置的十二次作业,终于对拆书有了一个大致了解。其中的关键就是RIA便签法,RIA便签法是利用最简单的工具和方法,提高阅读效果。便签法可以帮你缓解书太厚而读不完的压力,可以帮你集中注意力,聚焦于思考和应用而不是知识本身,方便事后整理,加快学习进度。工具:① 3本不同颜色的便签纸,分别用来做3类笔记,第一类拆解(1),第二类A1(描述自己的相关经验),第三类A2(以后我应该怎样应用),是不是很简单呢。很简单的学习方法,但是通过这二十多天的学习和完成作业,在老师的带领下,收获真的是不少。让我提高了阅读的效率,能快速理解掌握一本书的要点知识点,并且可以学完一本书后指导实践,用到自己的工作和生活中。

收获1:通过学习,我现在看书都有了一套自己的流程,第一,也就是R:写出在《XXX》这本书的第XXX章节里,对你有触动的一段文字。第二,也就是I:写这段文字的解读。第三,也就是A1:你在即曾经在作者所述的这一观点方面成功或失败的案例是?第四,也就是A2:参照这种观点,你自己将要采取的行动是?根据不同书不同的内容,可以针对该书在设计一个问题问自己,比如针对《好好学习》这本书可以这么问:你目前确定培养的一项习惯是?并且把它们写出来。

收获2:通过参加拆书训练营,提高了我的阅读效率,家里书柜有好多以前没时间看的书,这次我全部清理了一遍,居然在一个星期内大致看完了三本书,并且还掌握了上面的知识要点,按拆书方法做了笔记。

收获3,在老师的带动了,通过训练营的作业,还掌握了好多学习方法,学习先要明确学习目的,通过断舍离建立一个自己学习的知识体系,体系建立好了以后就是开始读书了,拿到一本书后先要做好记号(通读重读标记),把重点列出来,按{精进}一书介绍的打开新旧知识间的通道方法指导进行拆书,拆完书后进行反思,不要有红灯思维,再按安费曼技江进行复。完成多项拆书任务后,再安沉余备份的方法进行反思。这样各个环节反复,是不是很强大?

收获4:在老师的鼓励下,我还开始向我的小伙伴进行了分享。让我更加深刻理解了超级个体中的一段话,阅读只是改变的开始,践行才是改变的抵达。知识不会改变你的命运,除非它带来行动;行动也不会改变命运,除非它带来结果;是结果在改变你的命运。结果,结果,我会牢牢记住这两个字。

谢谢训练营全体老师的辛勤付出,谢谢班主任对我们作业课程的督促和安排,谢谢加一老师的指导,也感谢同学们的风雨同舟,也谢谢江浩和李媛老师的分享,各位同学的作业,从你们身上我也学到了很多。作为一个学员,认真掌握好老师教的知识,我希望自己要把训练营中学习到的知识运用到日常的工作生活,努力践行,追求卓越。

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