要（要点）：
1.情绪：包括阅读，做任何事情之前要觉察大象的情绪，照顾到大象的情绪。例如六哥教的小圆贴工具，拆书，可以有效的降低心中的畏难情绪。
2.时间：碎片时间的利用，一句“如果……就……”，把自己的碎片时间梳理出来，并赋予碎片时间相应的任务，降低行为的启动难度。
3.工具：概念卡的使用，让五分钟的阅读，让手机阅读也充满了价值和意义。
感（感受）：
这是阅读课，对我来说，还是一碗营养全面的美味鸡汤。
听六哥讲他学习广告文案的故事
我羞愧于一直以来嘴上说说自己论文不好，不知道怎么写论文这件事。仅仅在论文比赛的时段写写一两篇论文怎么可能进步？我已经开始行动啦！优秀论文的学习，整理已经完成第一步，收集！省市教研员都非常支持我，把他们的论文发给我，节省我知网收集的时间和金钱，哈哈！
看六哥展示他的阅读ppt
我发现自己工作的八年有点白白浪费，做为教师，我尽然拿不出像样的有条理的教学资料库。我知道任何时候开始都不晚，但是心中还是有一个强烈的念头：如果早点认识六哥就好了！
学习六哥新颖的阅读课程
上周五的公开课，我为45分钟的课堂搭建了游戏框架，《玩出智慧》这本书给了我很大的灵感，六哥的游戏阅读课也给了我非常大的启发，例如设置关卡，安排守关人，守关人就是听课老师，老师们也是第一次来听课结果还有任务要做的吧，哈哈！这次游戏课程非常成功，虽然细节方面当然还有很多可以精进，但是已经极大的调动了学生学习的积极性，收获好评多多！
体验强大助教团队无微不至的关爱
我们的小火君总教头，阿柚老师，涂涂助教，爱分享的伙伴，强大的后援团。只要有问题，他们就能在第一时间给予解决。更重要的是她们特别能够照顾到我们的大象，让人心里暖暖的！
这是我第一次感受到如此温暖的社群，特别是当直播课最后我们一人一句：美好的一周就要开始啦！潸然泪下，爱洋葱！
动（行动）：
1.认真作业，训练课上学习的阅读工具
2.论文研究，向六哥学习整理
