腾跃郑州4-新教师培养AS

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易查理
2016.10.30 21:58* 字数 519

10月25日、26日参加了腾跃社区线下区域会议(郑州站),接下来的几篇文章将梳理此次讲座内容。

本篇主题:韩波--新教师如何培养之AS

一、韩波老师分享全部内容感受:

1、高思第一发展战略:把教学质量作为第一核心竞争力。

2、高思第二发展战略:标准化和系统化运营。

3、依托京城教育中心地位,高思吸收了一大批高精尖人才为其战略落地奠定人力基础。

4、高思发展中极致到变态的运营方式与其强大的竞争对手分不开,正是这些对手成就了高思。

5、高思的运营系统已经远远超出郑州本地K12机构,郑州机构再发展10年也难以望其项背。

二、韩波老师分享本部分内容感受:

1、教师培养整体方向:让老师对系统的依赖性越来越大,离开这个系统,就无法完成教学。

2、教师培养的标准化达到了变态的程度,大大提升了教师成长的效率。

三、主动学习--AS(Active Study)具体内容:

1、实施原理

建立目标压力激励三大系统

2、课前和课中如何做?

把握课前和课中的每一分钟

3、班课服务--每一节课

1)课前:4个步骤

课前:电话、建群、开会、通知

2)第一次课:5个步骤

自我介绍 开班 点名 点评 可视化

3)第二次--第五次

8个注意点

4)第六次--第七次:期中考试+家长会

话术和成绩分析报告

5)第八次--第十五次:升班+期末考试

贯穿始终的2条线:营销和学业

四、如何为我所用?

1、日常课前、课后的服务内容和形式

2、短期课程(15次)每一节课的服务内容和形式

3、遵循的原则:

1)营销贯穿始终:老师包装,课程系统性。

2)可视化:孩子学业的过程变化、数据变化。

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