工作生活中，我们常常会碰到这种情形：有些人嘴皮不够利索，说话很费劲，老是卡壳，让旁人替他难受；有些人表达不顺畅，口头禅非常明显，“这个嘛”、“那个啊”，让人非常厌烦；而更有一些人语速偏慢，声音偏低，还一边说话、一边拼命挤眼睛……
一、朗读法
朗读，是一种出声的阅读方式，即把书面语言转化为有声语言的一种创造性活动。它既是深入理解文章的一种重要手段，更是锻炼个人口才的有效途径之一。它不但可以使人口齿伶俐、吐字清晰、语音准确、语流顺畅，而且对智力发展、情感表达、思想熏陶等方面的帮助更是无法估量。
4、朗读的训练方法
朗读口才训练法的具体步骤一共有如下五步，现对其进行一一的介绍：
1）选对材料
一般来讲，我们根据作品的情节性、意境性、时代性这三个特性，就可以区分出哪些作品是比较容易理解的了。
比如，故事类，包括小说、评书等，它的情节性强，意境性差，时代性不明显，所以，这类作品最容易理解。散文类，它兼有情节性和意境性，尽管时代性不明显，但要理解这类作品，是需要一定的生活阅历的，所以，这类作品不容易把握。现代诗，包括歌词等，虽然时代性不强，但它的意境性非常强，所以，想读懂它还是有一定的难度的。古典类，包括古诗词、文言文等，这类作品意境性最强、时代性非常明显，所以，它最难理解。
但是，如果仅仅按照是否容易理解这条标准去挑选材料的话，我们会碰到一个很大的麻烦，那就是：比较容易理解的故事类作品，它的篇幅都比较长，不太适合朗读初学者，很容易让初学者坚持不下去。
于是，在选择朗读材料的时候，我们先不管这篇文章到底属于何种文体，而是考虑这部作品是否具有很高的艺术性。
什么样的作品才算是艺术性很高呢？我们也有三大标准，那就是抒情性强、哲理性强、幽默性强的作品，说白了就是激励人们积极向上的文章。
为什么要选择艺术性高的作品呢？
首先，这类作品的文字很优美，有韵味、有内涵，不但给人留下深刻的印象，还能陶冶人的性情，培养我们的兴趣，并且让我们从此爱上朗读。
其次，这类作品几乎都是经过大浪淘沙之后而留存下来的经典作品，或者说都是经历了岁月沉淀而被广大读者所经常传阅的好文章。
另外，我们打死也不能选择那些低俗、偏离社会主旋律的作品，思想消极的、三观不正的文章。
2）深挖背景
找到了合适的朗读材料之后，我们就必须去了解作品的时代背景。
这里所说的背景，包括作者所处的社会时代，与及作者本人的生平遭遇等方面。
为什么要去了解作品的时代背景呢？因为任何作品所反映的事物不可能是孤立存在的，都是在一定的社会背景下所产生的。特别是优秀的文学作品，几乎都是不同时代的社会生活与作家个人主观思想相互碰撞的结果。
因此，想要更深入地去了解这篇文学作品，我们就必须去了解作者所在的那个时代，包括当时的社会政治、风土人情、生活习惯、宗教信仰等等。因为只有这样，我们才能真正地走进作者的内心世界，才能真正地体味到作者当时的心情。
3）概括思想
了解了作者的写作背景之后，接下来，我们就要去领悟作品的中心思想和作者的写作意图了。
为什么还要领悟作品的中心思想呢？
因为只有理解了作品的中心思想，才能算是真正地读懂了文章，并从中受到启发、学到对自己有用的东西。
因为只有理解了作品的中心思想，才能引起自己情感的强烈反应，得到审美的愉悦和享受，并使自己的精神境界得到升华。
因为只有理解了作品的中心思想，才会引起自己主动地对文学作品所蕴含的审美价值进行感受和思考，并用自己的人生经验加以诠释和补充。
那怎样去概括作品的中心思想呢？具体方法有如下四种：
首先，从标题入手。因为标题就是文章的“眼睛”，所以，作品的标题往往能体现出写作的时间、地点和对象，也能暗示着作者的写作意图和思想倾向。
其次，从脉络了解。因为脉络是作者表达主题的思路，所以，在阅读作品时，我们可以找到作者表达情感的主线，理清作品各部分内容之间的内在联系，并从中概括出作品的中心思想。
再次，从关键语句突破。这里所说的关键语句即在文中反复出现的词句、含义比较深刻的词句、段落的中心句或者总括句等。而当我们把这些不连贯的词句按段落的顺序串连起来后，也能概括出作品的中心思想。
最后，从篇外信息揣摩。这里所谓的篇外信息主要是指作者的生活经历、创作风格以及作品的写作背景等。而当这些信息若能被充分利用后，也能帮助我们概括出中心思想的。
4）处理文本
当充分理解了作品的中心思想之后，我们就可以对其进行朗读了。不过，在朗读之前，我们还要“处理”一下这篇文章。
首先，默读该文章一遍，如果有不熟悉的生字或者生词，就拿出字典或者词典，弄明白它们的字音和词义。
接着，对作品进行很必要的标注。比如，用铅笔标出停顿、重音、抑扬颤音、拖腔等地方，以便在朗读时能够准确地表达出原作者的思想感情。
5）朗读作品
接下来的工作当然是多种方式的朗读了。
首先，低声诵读，让自己的感情与原作者的文字反复磨合。
然后，高声的慢速诵读，让自己读准每个字音，并且让自己的情感跟原作者的文字融合在一起。
接着，高声的快速诵读，目的是让自己的声音更加洪亮。
最后，模仿角色朗读，目的是让自己的表达快而准、并且富有感染力。
