在RIA训练营，每天都有好玩的事情发生。
昨天我的学员黄丹神速地提交作业，她对作业的理解一下点燃了大家的激情。
好象小火苗，腾地一下，燃烧成了热情的海洋。
麻木的小心脏忽然“呯”地一下，活了。
对第二天的作业便签一下产生了感觉。
我，被赋能了。
人和人就是这样，当志同、道合、神型时，我们的心就在一起了。
赋能即赋能授权，就是给谁赋予某种能力和能量。
在商业中，企业授权给员工赋予他们更多额外的权力，赋能的形式就是授权给员工决断。
通俗来讲就是，你本身不能，但我使你能。
赋能是双向的，它包括了自我赋能和赋能予他人。
在人力资源管理中，组织内的自我赋能是人才个体的自我驱动、自我激励、自我升华，而赋能予他人就是组织通过去中心化驱动组织扁平化，组织自上而下赋予人才开放创新的思想，锐意进取的动能，自主决策的权力，主动工作的态度。
赋能运动的起源可以追溯到20世纪20年代,现代管理学理论预言家玛丽·帕克·弗莱特的研究成果。
弗莱特严厉地批判等级森严的企业组织结构,她憎恶“命令与控制”型的领导作风，提倡结合更多民主因素的企业管理方式。
她认为，在进行企业决策时应充分考虑企业第一线员工的经验和知识。
赋能对个体而言更多的是一种释放和体验。
而RIA训练营第二天的作业便签有一个关键词叫：赋能。
赋能领导力的三大业务关键：业务设计、引领变革、解决问题；
赋能领导者最重要的三大工作：化解冲突、教练下属和团队学习；
赋能领导者必需的三大能力：构筑人脉、传播思想和反思觉察。
“赋能”最早是积极心理学中的一个名词，旨在通过言行、态度、环境的改变给予他人正能量。
阿里巴巴执行副总裁曾鸣教授在为《重新定义公司》撰写的序中提到：“未来组织最重要的职能是赋能，而不再是管理或激励。”
问题来了，怎样才能真正做到赋能？这就是今天作业的灵魂了。
以上图为例，我要学会什么，就要学会分享与赋能他人。当我成功赋能他人时，这意味着我重构了自己。
就象一个过去的我，当我要掌握某个新知识和学习成长时，我开始变化。
破碎虚空，神化太极，这个时候，自组织发生迭变。
知识体系发生变化，组织结构得到改变，自组织的组织变革焕然新生。
当我们把一个崭新的我推向社会推向受众时，人们的感觉发生变化。
其核心本质在于：学习。
学习使人成长，学习使人进步。
由内而外地变化，在赋能自己与他人时，被捕捉，被感知，被欣赏。
所以，迭代与变化。
赋能每一个有梦想的灵魂。
点亮一盏心灯。
微小的光也能照亮前程。
世界因你我而美丽。
