历时九天，终于完成了对本书的阅读，对阅读的认识提升到了一个新的层面。
首先，我们要明白，并不是所有的阅读都是有用的阅读。
真正有用的阅读，是阅读超越头脑的书。这个是整本书的基调。
然后，才是对阅读方法的详细解构。
作者将阅读分为了四个层面：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
其中，基础阅读可以从学校获得，所以作者没有详说。
主题阅读是阅读的更高境界，可以用来构建一个完整的知识体系，现在的我不能参悟。
作者用了很多的笔墨详解了检视阅读和分析阅读。
而我对理解为，这是对一本书的基本了解和解构框架，然后回填要点，以达到吸收运用的一个过程。
虽然作者分了两个层面，但在阅读中，这两层是密不可分的。
第一步，利用书的封面，序言与目录，对书籍进行分类，归纳主题，框架解构，二级目录是对一级目录的再解构。
此时可以建立的问题有：这是一本什么类型的书？这本书主要是再说什么？这本书的大纲是什么？
第二步，根据大纲，找到一本书的重点部分，根据我的经验，一般是一本书的方法部分。
此时转入分析阅读。
第三步，对书的内容加以理解，并归纳，回填到大纲之中，这是一个加工整合的过程。
这个步骤能实现自己对阅读的消化吸收，是一个思考与学习的过程。
当你完成整本书的内容回填，你能获得一本书的思维导图，这有助于你后期的再输出。
第四步，我们要考虑知识的运用问题。 阅读的目的就是为了成就更好的自己。
所以我们读完书之后，要回答这样一个问题：这本书的观点对吗？对自己有什么用处？
如果你能逻辑自洽的回答了上面的问题，那你就真正的有所收获了。
这本书还针对不同类型的书籍做了单独的阅读方法指导，可以根据自己的情况进行阅读。
最后，送上作者书中的一句话：
任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题。实际问题只能靠行动来解决。
