曾在知乎上看到有人问：我家孩子五岁，看不起保洁阿姨，怎么办？

原来是周末的时候，楼主家里请了保洁阿姨正在打扫清洁，他的儿子却吃零食把碎渣弄得满地都是。

楼主看到很不高兴，说阿姨才打扫过，要尊重阿姨的劳动成果。

可他儿子却当着保洁阿姨的面语出惊人：“你给她钱不就是让她扫地吗？我为什么要尊重一个扫地的啊？”

这个话题一度引发许多人探讨，有说孩子没错，是楼主的不当引导才导致孩子说出这样的话；也有人说这么小的孩子哪里知道什么是势利，都是从大人身上有样学样罢了。

随着社会的发展和进步，家长对孩子的教育越来越重视，各种早教班、兴趣班充斥在我们周围。家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此都拼尽全力给孩子创造最好的教育环境，却往往忽略了一点，最好的教育永远来源于父母的言传身教。

就像这位楼主在后面也提到了，他和妻子忙于工作，他儿子大部分时间都是交给爷爷奶奶在带，而孩子他奶奶平时的为人，就十分势利。

类似于这样的反面例子，还有曾看到的一个新闻：

一个妈妈指着路边的清洁工，对自己的孩子说，如果你不好好读书，以后就会跟他一样扫大街。

我们理解这位妈妈望子成龙心切的心情，可是用这样诋毁他人职业的方式来刺激孩子，实在不可取，而且从这位妈妈的言行中，孩子会接收到错误的信息，认为清洁工是一个低贱的职业，从而生出轻视他人，和自己高人一等的肤浅思想，进而影响到孩子的成长。

关于言传身教，古代历史上有许许多多的正面例子：

田母拒金，使田稷严以自律，终成齐国一代贤相；陶母封鱼，陶侃牢记母训，清廉正直，成为东晋初的重臣；寇母题诗，寇准勤于政事，亦成一代名相。

到这里，想必大家都知道了言传身教的重要性，可是具体究竟应该怎么做呢？

不知大家有没有发现，言传身教其实分为两个部分：言传和身教。

中国的教育大部分属于言传，这或许和我们有着两千多年的封建历史有关，因为封建社会里有着根深蒂固的等级制度。

孔子他老人家提出的“君君臣臣，父父子子”，以及董仲舒提出的“三纲五常”，都把父子关系和君臣关系画上了等号，也就是说父为主，子为从，父亲说什么，子女都得顺从。

这样一来，言传教育的效果看起来就十分显著。

可是，如今时代变了，大家的思想观念也早就转变过来了，父亲纯粹口头上给孩子的思想灌输，就不那么奏效了，因为孩子们学会了质疑和反问。

我有个高中同学，他说他有一段时间总是被儿子问得哑口无言，譬如：

同学教育儿子要讲卫生，结果他儿子反驳说，妈妈一出差，你的臭袜子就堆在卫生间里一个星期都不洗，好意思说我？

同学教育儿子读书要专心，不要动不动拿妈妈的手机玩，他儿子不服气，凭什么你就可以一直玩手机？

同学教育儿子在学校不要跟人打架，他儿子更是义愤填膺，就允许你生气的时候揍我，不允许我揍别人出出气？

……

诸如此类，让我同学焦头烂额，他说这感觉就像他又当了一回儿子，被人给教育了。

没办法，为了让儿子改掉坏毛病，我同学只得忍痛把自己懒散暴躁的毛病改了。他不时会拉着儿子一起帮老婆分担家务，空闲的时候会选择陪儿子玩耍，而不是玩手机，偶尔儿子惹他生气了，他也会一再克制自己，尽量跟儿子讲道理。

这样持续了一段时间，他发现效果十分喜人，不但儿子变得可爱懂事了，就连和老婆的夫妻关系也改善了不少，这倒真是个意外收获。

据我所知，类似我同学这种情况的家庭并不是少数，可见纯粹的言传教育已经起不了太多作用，更多的是要用身教来辅佐，言传和身教应该同时进行，而且密不可分。

前苏联名教育家马卡连柯说：不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是在教育儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候，都是在教育儿童。

你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报，所有这些对孩子都有很大的意义。

身教，是一种无声的教育，其重要程度甚至胜过孩子在名校里学到的所有知识。

曾在书上看到过一则小故事：

国外有一位小孩天生智商过人，在他们整个洲里最好的学校上学，但是他的爸爸酗酒，经常喝得酩酊大醉，深更半夜才回家。

隆冬时节的某一天，天上飘着鹅毛大雪，道路上和房屋上都积了一层厚厚的雪，爸爸和往常一样出门，朝酒馆里走去。

走到半路，他发现后面有人跟踪，回头一看，原来是他的孩子顺着他的脚印跟上来了，孩子一边走，一边兴奋地说：“爸爸你看，我正在踩着你的大脚印呢。真有意思！”

爸爸听了孩子的话，十分震撼，随即意识到如果自己嗜酒成性，孩子就会像今天这样，跟着他的步伐，将来也会酗酒。于是他改变了路线，返回家中，从此戒掉了酗酒的恶习。

后来，这位孩子成为了一名远近闻名的正直大法官。回忆童年的时候，这位法官大人说，他的爸爸是他人生中最棒的导师。

很多时候，大人的一举一动，一言一行都印在孩子的脑海里，影响到孩子未来路上的关键选择和决定，最终影响到他们的命运。

事实上，在大部分家庭当中，父母都是孩子模仿的重要对象，如果你要求孩子做到某件事，首先自己必须要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。

如果你希望孩子有一个良好的作息习惯，那就和他一起制定合理的作息时间表，并且和他一起严格遵守；如果你希望孩子孝顺长辈，那你就要多抽出时间陪伴和照顾老人，用真诚和耐心让孩子耳濡目染。

如果你希望孩子养成爱读书的好习惯，不如在你自己的桌上放一本摊开的书，静心阅读；如果你希望孩子有一颗善良之心，那就尊重身边的每一个人，爱护动物，珍惜一草一木；如果你希望孩子不要撒谎，那就信守承诺，言出必行。

……

在我们教育孩子，塑造孩子品行的同时，其实也是检验自身，重塑自我的最好时机。从某种意义上来说，一个聪明的，合格的父母，都不吝于同孩子一起成长。

再好的名校，都比不上父母对孩子的言传身教。