2019.4.29 佳豫
图片发自简书App
我们看到一棵大树，总是先被它满冠的枝桠和茂盛的枝叶所吸引，却不曾去想过它深埋泥土的根须有多伟大，扎根的有多深沉。
不管做什么，都不要急于回报，
因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们称之为‘坚持’。
昨天辅导孩子一年级的英语，第五单元的内容是有点复杂，单词是有点难度，孩子总是前记后忘，最后搞得我自己也有点毛了。感叹应试教育光靠死记硬背模式的悲哀，其实学语言就是一个环境的问题，语境的问题。
原来带孩子读外文经典，也不单独教他单词，就是把单词含在句子里，再从句子到课文，反复诵读就会有语感，而且会直接跳出来句子，甚至可以背诵整篇课文。
不想去评判现在的教育有多缺失，毕竟都这么多年了，要改革也不是一朝一夕就可以改变的。只是面对体制中单一的教学模式很无耐，弄的孩子们各个都很累，却没有多高的效率，我们大部分都是体制内的受害者。其实孩子小时候非常需要语感，会说了再教语法更有效果。
填鸭式的教学模式只是为了教知识而教知识，往往忽略了孩子的身心发展。
上周学校开家长会，真的是给家长开会，不是听老师汇报。老师说我们这个班是全校最皮的，貌似是在说孩子调皮，其实也是反相在说家长教育无方。我倒是觉得有个性的孩子会出人才呢，说不定将来老师们会以我们班为荣呢，太过听话又死板的是机器人，有创意有活力的才是人。
天下没有教不好的孩子，只有没有找到好方法的老师。
