这些天很多学校的期末复习都在紧锣密鼓地进行着。老师和学生们都鼓足了劲，期望用两三周的时间，通过努力，让孩子们的期末有个好的成绩。家长们虽然帮不上什么忙，但也是整天为孩子的期末复习操心、焦虑，也盼望着孩子期末考能出个好成绩。因为，这次期末考试的成绩，直接会影响我们过年的心情和氛围。
可是，我们都知道，只要考试，就真的会有考得好的和考得不好的同学存在。这就牵扯出一个特别热点的问题:同样是一个老师在教，都在同一个班级，付出了相同的时间，甚至有些同学付出的时间比别人还要多很多，就是没有别人考得好，这是为什么呢？
关于这个问题，知乎上有个老师的分享说的特别棒:“赢得学习竞赛不是要玩命跑，而是要给自己升级，这才是真正的竞争力。”
也就是说，学习这件事，不是你花的时间越多，效果就一定会越好。那些每天学习到很晚才睡，甚至超负荷学习的孩子，之所以没能考出好成绩，就是因为这个原因。
要解决这个问题，第一，我们要看看孩子每天真正用在学习上的时间有多少。因为有些时间，孩子看似在学习，其实早就走神了，脑子已经不在线了。所以他的学习效率才会特别低，耗时又费力，还没有结果。第二，我们要看看孩子是否找到了适合自己的学习方法，有没有发掘出自己学习的内驱力。很多时候孩子学习效率不高，一是没有适合自己的正确方法:二是自己根本没有内驱力，不想学习，只是在老师和家长的推力和催促下，敷衍了事，是一种“假学习”和“假努力”。
只有跟孩子一起分析，找到适合孩子的学习方法，让孩子能够高效地利用时间，激发孩子学习的内驱力，孩子才能对学习充满兴趣，才能学的更好，学的更快。
