有幸参加了儿子学校的“家庭教育经验交流会”，听完来自不同年级的家长的精彩发言，感触良多。孩子的样子就是家长折射的影子，有什么样的家长就会有什么样的孩子，这句话千真万确。看着一个个如此优秀的家长培养出如此优秀的孩子，从中学到很多，也有些许感慨，同时也感到很汗颜。
作报告的这些家长中，不仅有留学海外的高精尖人才，也有普普通通的工人，其共同的特点是善于发现孩子的优点并加以鼓励，懂得如何激励孩子，引导孩子朝正确的方向发展。告诉我们父母不仅要做好家长，还要做好孩子的知心朋友，和孩子一起成长。我也是做过老师的人，但教得了别人教不了自己的孩子。在教育孩子的路上“摸爬滚打”，跌跌撞撞。我听了几位家长的发言，总结出了几点可借鉴之处：
一、尊重。 世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的孩子，每个孩子都是独一无二的，他是一个独立的个体，不是我们的复制品，更不是我们代言人，对孩子要做到其码的尊重。不要把自己的意愿强加给孩子，用同理心对话，随便发号施令和滥用家长的威力，是家长自己情绪的发泄，对孩子来说是一种伤害。在这一点上，我觉得自己做得不够好，容易对孩子发脾气，必须改！
有问题时克制情绪讲道理，最好和孩子平视对话，这是对等的前提和方式。
二、品行。什么样的孩子才是优秀的？这是我一直以来都在考虑的问题，也是这次交流会中许多家长的困惑。我觉得一个优秀的人首先是品行端正，以前我也经常在班上传送给学生的品质管理与做人的理念：“有德有才是精品，有德无才是次品，有才无德是毒品，无才无德是废品。”就像一位妈妈讲的那样，放学路上，看到孩子穿过马路，只为扶起一辆倒地的共享单车，这比考100分更让她高兴。
就在早上送儿子上学时，开车出小区的车辆专用门时，儿子给爸爸说：“爸爸，你明天再从这里出的时候，把车窗摇下来，告诉从这出的人，那样做是很危险的！”因为这里是车辆专用，禁止行人通行，有人为了抄近路，车辆刷卡后栏杆抬起，行人和车辆抢着通过。我听了儿子的话后，觉得很欣慰。
三、学会学习。学生的主要任务就是学习，优秀的学生应该学习优秀。有的家长指出了错题本的重要性，把平时错的题收录在一起，考试复习时，就有针对性了，轻松应对考试。兴趣是最好的老师,让孩子对学习产生兴趣而不是被迫接受学习，学习的效果也大不一样。像那位获低年级段全国英语比赛冠军的妈妈所说的那样，培养孩子对英语的兴趣是学好英语的关键，在尽可能的情况下鼓励孩子开口讲英语，与人交流是孩子学习英语的实际应用，也能增加学习英语的自信心。另外，看英语绘本、英文版的电影，听英文歌曲，利用英语趣配音等都是学习英语的好方法。
如何让孩子对英语产生兴趣？听到一位家长直言，有给孩子报英语兴趣班的钱，不如用这些钱带孩子去国外旅游，去不了远的地方，东南亚国家还是可以的，既开阔了视野，又能让孩子在有英语的环境中得到学习锻炼。这样玩学两不误，还可以刺激孩子想要学好英语的动力，激发学英语的兴趣。个人觉得不失为一种办法，我带孩子出国游时，孩子想喝果汁自己去要，想吃冰淇淋自己去买，当然，想要和小朋友玩，自己去沟通。
四、阅读。让阅读成为一种习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”“读万卷书 ，行万里路。”只有多读书，才能写出好的文章；只有多读书，才能领略路上不同的风景。
无论是语文还是数学，阅读量上去了，理解能力就会增强，那么学习的好坏只是时间问题。在提倡全民阅读的今天，家长的阅读习惯无疑是对孩子一种无形的引导，请家长拿起书本，给孩子树立一个良好的榜样。
最后，我还要加上一点，“身、心健康”是确保做好一切事情的前提。以上总结的几点都是建立在健康的体魄和健康的心理上的，没有身心的健康，一切都是枉然。孩子身体健康，心理阳光，是我们教育的初心。教育孩子是我们一生的事业，希望我们一起交流互助，一同前行。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”共勉！
