1. 如何看思维导图
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阅读思维导图三大步骤：
- 先解读中心主题
- 解读主干
- 解读支干
（注意：若看不懂可以往下找线索。）
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思维导图三种样貌：
全图思维导图：由图和线条组成的思维导图，特色是画面呈现活泼、有吸引力，彩色图像配合线条引导的内容，大脑最容易记忆，适合用在有人解说内容的场合，例如自我介绍、亲手赠送卡片、上台报告等。
全文字思维导图：由文字和线条组成的思维导图，特色是内容清楚，让人一目了然。适合用在信息需要清楚传达，而且没有人在旁说明的场合。
图文并茂思维导图：由图、文字跟线条组成的思维导图，特色是内容表达很清楚又不失活泼，是最常见、也是最实用的一种思维导图。
思维导图之所以可以让大脑轻松记住信息，是因为思维导图中图像、颜色和分类这三个特性运作的结果。
2. 如何绘制思维导图
- 不要小看自己，也不要小看思维导图。
做思维导图要同时掌握表象（骨架）跟内容精髓（组织结构）。
思维导图工具：大脑、想象力、白纸、不同粗细的圆珠笔、彩色笔及彩色铅笔。
思维导图制作步骤：中心主题→主干→支干。
思维导图规则：请见本章规则思维导图。
给初学者的建议：练习画主干图像、不拘泥文字和图像出现与否及出现顺序、“模仿→练习→分享→（讨论）→联想”是一个很好的学习路径。
运用思维导图法关键词加上分类再分类的技巧，或是分类阶层化（BOIs）技巧，就可以捕捉跳跃的想法，并把想法记录在思维导图合适的位置上，让思考模式从线性思维转为兼顾细节与关联性的网状思维。
当你对主干及支干的分类名称跟方式有疑惑时，请想想做这张思维导图的目的是什么？回到源头思考，答案就清楚浮现了。
3. 重新开启画图能力的四把钥匙
- 只看外形大致轮廓，别看细节。
基本形（三角、方形、圆形）。
修饰与组合。
加入想象力。
4. 设计
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思维导图的图像主要的功用有三个：这是一种通过图像让大脑启动“注意→联想→记住”的过程。
- 提醒大脑注意。
- 借由图像，让大脑联想到我们要表达的关键信息。
- 图像让大脑轻松容易地记住重点。
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要把抽象的概念用具象的图案表达出来，必须经历两个阶段：
阶段1：想到要画什么，也就是先有想法。
阶段2：把想法画出来。
5. 形状新视野
掌握特征，就能画出“像、认得出来”的图画。
将三个基本形放在三个主干上。
抛开你对蝴蝶外形的既有印象，接着在三个主干之后分别画支干，练习运用方形、三角形及圆形，画出不同的蝴蝶。
6. 文字图像画
- 用联想开花（Brain Bloom）来激发创意。
从中文字的形态来进行图案构想，例如部首、笔画、字形等。
进行色彩及其他细节设计。
7. 思维导图笔记技巧
- 行列式笔记是把重点整句记下来，配合标号的使用，让内容看起来很有顺序，但内容没有分类整理。思维导图笔记是只写关键词，而且用放射状的方式把关键词依照逻辑分类整理过。
关键词是一个字、词、名句概念，大部分是名词或动词，而且是强烈的联想挂钩。
思维导图重点画法只画关键词，这样可以降低信息量，节省时间，也让重点更突显。
思维导图笔记的做法是先画关键词，接着运用分类技巧从所画的关键词中找出大分类，再依序将相关的内容分类，接在每一个大类之下，最后在重点中的重点旁边画上插图凸显重要性，思维导图重点笔记就完成了。
面对大文章时，可以采取组合式思维导图做法：先将文章重点依大类分段，再将分段重点整理成迷你思维导图（Mini Mind Map），完成后再汇整成思维导图总图（Master Mind Map）。
组合式思维导图做法将每次处理的信息减量，既容易上手，也容易找到零碎时间分段整理完。
8. 进阶技巧
- 主干式思维导图是将局部重点信息通过分类思考，以大类为主干，直接整理在课本或数据旁边。不一定要从画中心主题开始，也不一定要把重点写在另一张白纸上。
主干式思维导图在应用上有很大的自由跟弹性。以主干为大类的重点整理，一次整理的范围可以很小，需要的时间也少得多。
同一张思维导图中相同或相关的概念可以用连接线、色块、图像来处理。
思维导图的收敛着重在思考上，思考的过程通常在大脑中进行，在技巧上可以通过括号来表达视觉上的收敛。
读后感
针对手绘版的，通俗易懂，插图也挺多，与其说是掌握一门技能，更像是锻炼思维方式。抛开对象，书中一些想法还是有些启发。比如联想，组合，具象化等等。若要精通这门技能，估计学习成本有点高。与其说是思维导图的生动形象加深记忆，我更倾向于相信是为了做出导图，倒逼出来的思考力。
那本书很神奇的一点是，现在文字版的思维导图基本都倾向于左脑思维的培养既逻辑思维，但是那本书却偏向感知和发散型，倒是适合设计类人群。——咸鱼
- 彩图，有趣形象加深记忆（但是也费时）
- 看一张思维导图，从中心到粗线条的主干，再到细线条的支干
- 重点的地方画图
- 发散性思维，分类，联想
- 白纸，彩笔，粗细
- 画图侧重轮廓
- 三大形状——方、圆、三角，经过修饰成图
- 做一本书的思维导图，有所侧重，熟悉的内容可以不画
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