进入学习《爱不完》课程第14天。整整两周了。不得不说惯性真得很难改!
今天早上,应老师要求,孩子爸爸早早跟着孩子去学校了,结果,孩子站着都几乎要睡觉了,而且不停地撵他爸爸走。他爸爸气急败坏地回家了。中午不停地发牢骚,弄得我情绪也不太好了。已经一点了,孩子还没回家也不接电话,心里就犯起了嘀咕,等孩子回家一吃过饭,就要求孩子午休,孩子却说一会就走,一听他又要这么早走,心里就不舒服。我说:这中午不休息,晚上睡那么晚白天不瞌睡?孩子马上平静地说:白天在教室睡觉。我心里那个急呀。可还没等我开口,我儿子:别嘟囔了,烦不烦?唉……孩子的一句话搞得我一下午心里都不舒服,之前学的所有东西全部都忘了!可是,晚自习去陪读,儿子情绪挺好!我们还聊了几句。唉,孩子就是我情绪的总开关!只要他一“不好”,我的状态立马回到原状,感觉很无助!什么时候才能做心的主人呢?
这习惯性的思想、管控根深蒂固,这样反仅复复究竟什么时候才能改变?孩子真是来度我的,让我发现自己的不足,积极学习,进而提高自己!
感赏自己保持觉察,感赏自己坚持学习,感赏自己自我反思,感赏自己在学习中、反思中不断醒悟,感赏自己给孩子空间和时间。感赏自己的坚持,感赏自己的进步!
感赏老公积极与孩子搞好关系,给孩子自由。感赏老公的积极配合!
感赏孩子强大的忍耐力,感赏孩子调整自己的情绪,感赏孩子的越来越好……
投射:我坚持聚焦爱人、孩子和我自己的优点;
投射我的心态越来越平和;
投射我越来越能看见孩子真正的内心的需求;投射我越来越懂孩子,和孩子关系越来越融洽;
投射自己内心的力量越来越强大;
投射我凡事都有自己的界限,越来越会爱自己,不让自己受伤;
投射自己心胸越来越宽广,活在当下,凡事尽人事,听天命,顺其自然;
投射:爱人身体健康,心态平和,能和我好好沟通,共同努力进步;能和孩子搞好关系,成为孩子的骄傲;
投射:孩子调整好作息时间,好好吃饭,合理使用手机,遵守交通规则,控制好车速,保护好自己;
投射孩子上课认真听讲,积极发言,配合老师,学习进步;
投射孩子吸烟越来越少,注意身体健康;
投射:孩子能听取女朋友的意见,完成作业,积极努力把学习成绩提上去;
投射:孩子和她女朋友纯洁的友谊长长久久,他们共同为梦想努力!
投射:孩子和他的朋友们为健康有益的理想共同努力!他们的友谊地久天长。祝福他们!
投射孩子和老师、和同学关系越来越好;
投射孩子的同学帮助他进步,投射老师鼓励孩子,越来越喜欢孩子;
投射孩子老师身体健康,工作顺利,一切都好!
投射孩子的同学学习进步,快乐成长;
投射一切都越来越好!!!!!
爱你们——自己、爱人、孩子、孩子的女朋友男朋友们,孩子的同学,孩子的老师,以及所有的人、事、物!!!!!
一切都是最好的安排!感恩一切!