寒假的目标——校本研修音乐教材

今天我们学校定级考核,我接触了校本教材。校本教材如果真正的可以用于我们的教学中,学生能够真正的受益,那是我们教育者,对学生最大的贡献。下面我们来看看什么是校本教材。写校本教材应该注意事项?以下是我查询了一晚上百度后,我自己的总结。

我们要写校本教材,首先要知道什么是校本研修,又名:校本培训。是基于学校,为了学校,发展学校的研修。要切实开展在综合教育改革背景下的校本研修,需要多角度、多方面地整合力量,创造良好的校本研修生态环境,让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。

我们在看看校本研修的特点。

1.从学校出发,解决学校和教师面临的问题研训。

2.学校享有充分的自主权,教育行政部门和教师研修机构与校本研训是指导与合作的关系。

3.它既满足教师的需要,也满足学校发展的需要,两者有机协调和统一。校本教材具有实用性,让学生了解本地与科学内容的信息及发展趋势。

5.这调动了教师再学习再创造的激情,有助于教学科研能力的提高。

4.它应该与学校和教师的教育教学活动紧密联系。

只有先了解什么是校本研修,才能过渡到校本研修教材。根据以上的知识了解,我假期打算写几本适合我们兴农镇中学的音乐课校本研修教材。我的初步思路如下:

一从教材内容上写

1教材中素材选取,我要能够体现选题的本质特征。

2选题的内容一定要联系我们兴农镇中学的实际。我们的学生平时很难接受正规的音乐素养,因此我要注重音乐素养方面的内容。

3体现我们兴农镇的乡土特色。

我们这里既没有山,也没有河,所以唯一有特色的风景就是我们的树。这些树据说已经有60年了。因此我打算,多加入一些有关树木的歌曲。或者欣赏内容。

4我编写的教本教材要有助于学生对音乐欣赏的进一步认识。

5要突出我们兴农镇乡土背景,如,兴农镇中学的建成,位置,面积等。

6教材中应选择学生感兴趣的音乐知识。欣赏与唱歌相结合。

7在校本研修的内容上,更要具有丰富生活背景的案例。比如学生可以随处可以听到的歌曲,或者听到这首歌曲就马上可以进入情景的。能够在欣赏水平上有助于学生欣赏水平提高的。

8现实世界中的常听到的歌曲。

9这本书更应该能够展现人教版音乐教材知识中的重点,难点。

10更应该体现教材知识的音乐欣赏中,人物的思想、教学的方法。

11反映教材知识的应用

12书中所写内容,应该让学生感到所学知识就在自己身边。

初一年级,初二年级,初三年级每个年级上下各两本。一共6本。

利用寒假完成。三月份开学,学生在使用国家规定的人教版音乐教材外,也同时开始使用我编写的校本音乐学科研修教材。

在寒假写作过程中,我会积极的进行实地考察,歌唱课我会利用家里的钢琴试调,一定要符合学生的音高位置。欣赏课我会选择适合我们农村孩子的欣赏曲目。达到音乐课标中的美育目的。让我真正为我们的农村孩子做点力所能及的事情。

以上就是我的校本研修音乐教材申请。

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