昨天晚上第一次跟孩子示范数棒。
已经收到好几天了， 因为课程里老师说家长特别熟练之后再拿出来让孩子玩，以求动作娴熟优雅，语言简短准确。
前天晚上决定拿出来那会，我心里怦怦直跳。刷牙洗脸的空隙又瞥了一眼视频。
最终还是放弃了决定再熟悉一天，万一孩子前面部分掌握得好，想继续学，我得把后面的也掌握了。
昨晚终于下定决心了，神圣的一刻开始了。
铺垫了这么多，孩子的反应让我哭笑不得。
我以为儿子应该跟视频里孩子没多大区别，认真看，仔细操作吧。
结果是，看到十根蓝红相间、长短不一的数棒，他还是比较开心的，以前没买过这种。
我按长短顺序依次摆好，他在一边打滚。
完了让孩子建构，他要拿数棒搭房子！
好吧。
三根数棒接近床的底部分开，顶部挨着，我帮忙固定顶部。
玩了一会儿，大概有五分钟，发现这些木棍子会倒，其他的数棒没办法往上搭，不好玩。
儿子又用数棒当拐杖，左右手各拿一根，往前走。
走两步，要站到数棒顶端，让我抱着他。
我拒绝不成，他用手扶着两根跟他差不多高的数棒，我拼了老命把他往上举，企图让孩子的脚够到数棒顶部。
试了两次，又解锁新玩法，让一根数棒竖着在床上，再往上摆一根，两根首尾相连。让我帮忙扶着，还让我继续往上摆。
期间笑嘻嘻开心得不得了问我，妈妈你能不能够到？
摆了五分钟不到，又拿一根长数棒，一头对着他自己的肚脐，一头对准我的肚脐，说什么让我的奶流到他那！
还没完呢。
把数棒倒在地上，首尾相连，组成三辆高铁，从床头出发，到床尾结束。
我作为一个老母亲，是该欣慰他能想出这么多玩法，还是该忧心说好的数学启蒙工具，如何才能走数学这个正道呢？
看着一根被磕得面目全非的数棒，想着PET老师说的，有一种父母最难能可贵，就是不对孩子指手画脚，只是接纳孩子情绪。
我全程基本没说话。只是陪着。
后来老二在客厅大叫，老二是想睡了，需要我奶睡他。
我实在扛不住来自老二的压力，说用数棒教他数数。老大也同意按我的方法来。
这是我第二次催他。当然第一次他正玩在兴头上，我的话没起作用。
我示范一次，把数棒按长短顺序摆好。
孩子并不仔细看，不时躺下。
让他摆，孩子左侧没对齐，数棒六蓝色端放在左边了。
顾不了那么多了，开始三段式教学。
孩子挺感兴趣，跟我数，这是2。1，2。
一二三这组，孩子还有耐心。
到四五六这组，我重复时，孩子就不耐烦了，迫不及待想开始下一组。
七八九这组，孩子自己把数棒十也数了一下。
老二一直在外面大叫，我看数得差不多了，说我们把数棒收起来吧。
他答应得好干脆，应该是玩儿尽兴了。
过程不受控。不知道下次再拿出来玩儿，他又会有哪些新花招。
