读书二为，一为精神富足，二为行走江湖。多思，多践行，阅读的时光才不算白费。
简书的第一篇文章，当一回拿来主义者，搬运关于阅读的路径与方法，最后谈谈自己的思考。
莫提默·J.艾德勒 查尔斯·范多伦 《如何阅读一本书》
主动阅读的核心：你在阅读时要提出问题来——在阅读过程中，你自己必须尝试去回答的问题。
关于一本书，你一定要提出四个主要的问题。
1.整体来说，这本书到底在谈些什么？你一定想办法找出这本书的主题，作者如何依次发展这个主题，如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来。
2.作者细说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点。这些组合成作者想要传达的特殊讯息。
3.这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4.这本书跟你有什么关系？如果这本书给了你一些资讯，你一定要问这些资讯有什么意义。为什么这位作者会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？如果这本书不只提供了资讯，还启发了你，就更有必要找出其他相关的、更深的含义或建议，以获得更多的启示。
刘未鹏《暗时间》
获得多少并不取决于读了多少，而取决于思考了多少、多深。
一般来说在阅读的时候应该这样来切分内容：
1.问题是什么？
2.方案是什么？
3.例子是什么？
如果是需要解释一个现象的（譬如《黑天鹅》），那么
1.现象是什么？
2.解释是什么？
3.支撑这个解释的理由是什么？
4.例子是什么？
作者把书分为两类：一类是知识的，一类是思维的。
采铜 《从深度阅读到知识管理》ppt
深度阅读的十二个练习：
1.用不多于一百字来概括本书。
2.作者在写作此书时，心中最想解答的问题是什么？本书做出了完整的解答吗？为什么？
3.你能推测出作者的思维方式或风格是什么样的？
4.作者在写作本书时运用了什么技巧？
5.找出书中最关键的三个关键词。并说明为什么是这三个词。
6.找出书中最重要的三个关键句子。并说明为什么是这三个句子。
7.为本书重新拟定一个书名，并尽可能比原书名更好。
8.列出书中你不同意的或有待商榷的点。
9.如果这本书有一本续集，并且由你完成，你会写什么？
10.阅读这本书后，你觉得哪些概念的定义在你头脑里改变了，请写出这些改变的定义。
11.读完本书后，你增加了哪些疑问？你准备如何化解这些疑问？
12.读完本书后，你发现自己曾经哪些行为是错的？准备如何做出改变？
我关于读书的思考：
1.What主题 作者想说什么？想要解决什么问题？
2.How结构 作者怎样说？阐述问题的逻辑理路是怎样的？
3.Why动机 作者为什么要谈这个话题？重要性在哪？
4.For me反求诸己 有哪些新的认知，认同的或不认同的？对我的思维方式和行为模式有何影响？
