如果你对游戏的认知还只停留在农药和CS 、赏金色情暴力杀戮……那么你有必要知道：这世界上还有许多人致力于设计和推广「严肃游戏」，玩家体验不亚于读完一部深刻的小说。比如「TUnderTale」「风之旅人」。这是我要说的第一点，尽管劣币横流，但游戏同样可以具备深刻主题、宏大涵义。
第二，系统分配的任务难度是适配玩家等级的：跳一跳，能够着。永远都打不死的大 boss，只能说平衡性设计得太差了！（想想「最近发展区」）
第三，游戏的反馈足够多元，体现在最简单的激励机制上：评分、奖章、排行榜。而这三者分别针对个人进步、阶段成长和社群动力；在游戏里，这些反馈激励通常是直观可见的。（再回想我们的小测、期中期末考……周期长、卷面评量的手段也有点单一）
第四，开放性。只有一条正确道路的游戏，生命周期都不会太长。迷之岔道、条条大路通罗马——那样也行这样居然也可以？！这种开放的路径甚至是 bug，常常激起玩家的探索欲、一次次回来发起新的挑战。（据说群主中学时解数学k题也是这么玩儿的~）
最后一点，是我觉得最最重要的：玩家和游戏设计师的关系。前面说到，游戏的 bug 常常激发玩家反复去挑战；在现实世界里，游戏CP 也并不羞于承认目前版本尚不完善；内测、公测后，bug 借着玩家反馈不断修缮，甚至 bug 本身被玩家发展为新的技巧。
能不能用「玩游戏」的方式来解决问题
登上 TED 演讲台的游戏设计师 Jane、 McGonigal 说，未来十年她的愿望，就是让人们像玩网络游戏一样简单解决现实的问题（她认为，游戏高手都是精通策略性解决问题的聪明人）；Yu-kai Chou 更是直白地说，他所研究的 Gamification，是在「不得不做的事情」跟「想要去做」之间，架设桥梁。因为人的大脑不擅于处理大时间周期的利益，即便知道「应该如此」，却总是被懒癌击倒。游戏因子的引入，让人们获得小步前进的动力。
游戏好玩自不待说，但「好玩」的背后，究竟是如何驱动人心？每个老师都梦想学生在课堂上完全沉浸、勇夺头筹、对学习无法自拔！如同他们在玩游戏时的状态。游戏化学习，会是那颗万灵药吗？药效如何？服用指南？会有副作用吗？
从「术」的层面看，游戏化能帮忙教师、培训师或者 HR处理学习动机、调动兴趣、阶段性反馈呈现等问题，在课堂活动和培训流程中移用或嵌套游戏元素；从「道」的层面看，用游戏来类比学习活动，也是理解别人（学生）、理解自己的新视点，从心理机制到行为模式。
什么史诗意义指引你前进？
什么故事撼动了你的心灵？
你更愿意暗自憋招、守护属于自己的那个进度条，还是紧盯排行榜、输赢输赢更能容易激起斗志？
你是不疾不徐地用上两年时间建造一座故宫（在 MineCraft 啦），还是紧迫感驱使下遇妖杀妖的迅时反应更让你有快感？……
纽约有一所叫「Quest to Learn 」的学校，就全力贯彻着游戏化学习。它由纽约市教育局和「Institute of Play」设计工作室联合创建，自2009年以来开发了超过80种课堂游戏。《上海教育》（2016年12月刊）详细介绍了其中两款游戏，均为卡牌游戏，是将学习进程、议事程序、课堂反馈等，汇编成游戏机制和元素，例如：
我认为，借用游戏机制之外，教育设计最终应向游戏设计借鉴的，是如何构建一个丰富、多元、平衡的系统：每个人能找到自己的位置、有适宜的任务待完成、分阶段多维度的评量和反馈，足够灵活包容的解决策略和空间（想想我们的历史科题目）……
绕到游戏的后台去
从设计者的角度来看，游戏系统设计的复杂和丰富，也远远超过教学设计。逻辑、编程、美术、BGM、Storytelling……也没什么异议了，游戏被封为「第九艺术」——除了文学、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、戏剧、电影。它固然新生，但看看一碰面就热聊王者荣耀的孩子们吧！其席卷之势、不容小觑。
如今教育工作者谈「游戏化学习」，这感觉……点讲呢？就像是家里80岁的老爷爷要用微信语音聊天。问题就是，老人家你学不学？年轻人的工具和语言，你要不要试着用用看？
如果你身边有一个「耽溺」于王者荣耀的小学生，何不了解一下他喜欢的角色，讨论一下李白或张良在历史上究竟是如何、跟游戏设定的有啥异同？
随时开始
其实，游戏化做起来也没那么难。每个人都可以随时开始：
如果你是一个妈妈，尝试和你的孩子创建一个小游戏，让他在周一早晨愿意高高兴兴地起床去上幼儿园。（有机会再分享我自己干过的事情）
如果你是一个学习社群的运营者，可以试着综合用上游戏最简单的三元素：评分、勋章、排行榜，既有个人奖赏又呈现社群动力，促进社群自学习。
如果你是一个老师，尝试把你将要教授的主题文本、课后习题、期末小论文，用一个史诗主题和故事线索整编起来。（这会是我不久后准备干的事情）
如果你……哎呀呀甭管什么，只要你打开手机或 iPad，挑选几款使用3个月以上的APP（健身、记账、学习成长），探索一下，这些应用借用了游戏里的什么小机制？
CHANGLOG & RESOURCE
20170519 许豆浆创建
20170803 增补两本书、一个课程
Playful Design，by John Ferrara
Lessons from Harvard: Using Gamification to Juice Your User Engagement
- 20180301 腾讯研究院发布《跨界发现游戏力：面向垂直领域的游戏市场版图及价值报告》，提出「功能游戏」的概念。
