三大阶段，12个规则
第一阶段：这本书究竟在谈些什么？这本书的分类、透视一本书
1、依照书的种类与主题来分类
2、用最简短的文字说出整本书在谈什么 整体性
3、按照顺序与关系，列出重要部分 复杂度
4、确定作者在问的问题或者想要解决的问题
第二阶段：诠释一本书的内容
5、找出关键字，跟作者达到共识 增加理解力
6、圈出重要的句子，找到作者的主旨
7、构架出一本书的基本论述
8、找出作者关于问题的解答
9、可以用自己的话来说，或者就一个理论提出一个例子
第三阶段：像沟通知识一样的评价一本书
主动阅读一定要达到能够评价一本书才算完成
10、先完整的了解一本书，不要急着评价
11、不要争强好胜或盲目反对（不同意但是完全搞不懂作者在说什么；同意但是无法说出自己的道理）
12、尊重知识和个人观点的不同，在作评价前先找理论基础
13、批评观点的特别标准
证明作者知识不足 知识不足，是不能解决问题或者得出结论
证明作者知识错误 知识错误，会引导出错误的结论，与站不住脚的解答
证明作者的不同逻辑 缺乏连贯、前后矛盾
证明作者的分析与理由使不完整的暂缓，作者并没有解答提出的问题
有争论，同意或者批评
1、人类的天性：兽性与理性；情绪与偏见。沟通后排除误解就可以
2、知识的不相等，增加知识之后可以解决
当我们不同意书中观点的时候，要先想自己可能误解额，或是这个问题有盲点
辅助阅读
1、导读：一般情况下，总结不完整，会限制理解或者产生曲解，但是会降低阅读难度
2、摘要：不推荐理由同上。优点：可以唤醒记忆，进行主题阅读。
