我不适合教书。因为我的分心症。教书需要集中注意力。学生和小学的教材不足以吸引我,激发我去研究。我的神游,常常使我忘记要做的事情。大节和小节不顾不上。
现在才找到一点方向。
能治疗我的,阅读,写字,写作。努力到退休,会有什么。暂不问结果,只问耕耘。那么多年没有活出自己的生命,把我的生命活出来。把我内心中的生命力用出来。
两个课题的题目。
1,写字姿势纠正研究。
2,自编教材也能做课题。题目叫,思维写字法。
我不适合教书。因为我的分心症。教书需要集中注意力。学生和小学的教材不足以吸引我,激发我去研究。我的神游,常常使我忘记要做的事情。大节和小节不顾不上。
现在才找到一点方向。
能治疗我的,阅读,写字,写作。努力到退休,会有什么。暂不问结果,只问耕耘。那么多年没有活出自己的生命,把我的生命活出来。把我内心中的生命力用出来。
两个课题的题目。
1,写字姿势纠正研究。
2,自编教材也能做课题。题目叫,思维写字法。