大学生英语六级，第一次接触它，是大二那个秋天，我带着以自认为不错成绩通过的四级的信心报名了英语六级，报名那一刹那，我的脑海已经自动生成了备战六级的全盘计划。我要每天背多少个单词，每天听多少篇听力……种种备战六级的计划如同一颗颗流星划过我的脑海，渐渐暗淡，失去了它应有的光芒。
事情是这样的，我发现，随着大二课程的增加，以及种种其他活动的诱惑下，我的时间分配得力不从心。温水煮青蛙，在面对当初制定的每天六级备战战略时，我发现我根本完不成，每天完不成计划的失落渐渐叠加，如同海格力斯的仇恨袋，最终，我选择了逃避，逃避了每天为自己制定的复杂的六级战略，忘记了当初对六级那一刹那的走心……
在考前的一个星期，我慌了，那是一种不知所措的慌，背单词的话，背七天根本无济于事，做卷子，倒是可行，但当我翻开六级真题卷时，我傻眼了，根本就是一望无际的陌生，陌生的单词，陌生的听力……最终，六级对于我来说，像是一种奢望。我带着一丝丝不甘心走向了考场，最终的结果，可想而知。
第二次再见六级，我不再去给自己订一些不切实际的计划。虽然我还是要每天都要去学英语，但是我每天的英语学习任务量是根据心情而定。什么叫根据心情呢？我给每天背的单词量设置了下限(20个)，心情好就多背，心情不好就只背20个，对于听力，每天听一篇六级原文听力，如果某一天听不进去了，就听以前听过的那一篇。就这样一天一天又一天，在距离六级考试还有一个多月的时候，我已经把六级词汇过了一遍，我的听力水平也在潜移默化中有了提升。
接下来的日子，我开始做六级试卷，三天做一张试卷，为什么要花这么长时间呢？是这样的，我在第一天的时候计时完成试卷，然后对答案并且改错，大致了解一下我的做题情况。第二天，我把试卷的阅读部分再看一遍，对照着答案解析，把阅读中不会的单词标记出来并且进行记忆，同时把每个阅读题错的原因进行标注。第三天，我把试卷的听力部分对照着听力原文听一遍，把文中没有听清楚的单词进行标记，与此同时，我利用手机单词软件，对英语六级单词进行系统性的复习。就这样，我坚持到了考六级的那一天。
第二次走向六级考场，我没了上一次考六级时的浮躁，应该是我的坚持磨平了内心因六级产生的棱角。做完试卷，交卷铃声响起，我背起书包渐渐走出考场，心中已经拥有了对六级分数的一定的笃定，更多的是一种对六级准备过程的回味。
虽然对大学生英语六级的准备换来的是一张证书，但却让为我的大学生涯增添了一道温暖的光。每每响起，我都对生活多了一份从容。在我看来，对于六级的准备，既要仰望星空，也要脚踏实地，在两者之间进行取舍，制定适合自己的目标以及计划，付诸行动，我相信，我们最终都能取得我们想要的六级。
我的六级，不想说再见。
