在以前的文中，老妖说自己曾经小学作文都写不好，却在这里堂而皇之的每天码字。其实，这是真的，不过，初中二年级我就曾写出我初中阶段一篇，也是唯一的一篇，震惊全校的年级组一等奖作文。不过，我也为此付出了惨痛的代价：被教语文的班主任老师罚站面壁一周！请读者君搬板凳，拿瓜子，听老妖慢慢道来。
那一年，我读初中二年级，那时家里很穷，没有电视，除了我的课本也没有别的书。秋天的一个周日早晨，我和往常一样躺在被窝里休周末。我爸爸从外面回来，喊我起床，说是出大事了：“老郭”死了。当时我很不解，“老郭”死了，关我做白日梦什么事？
不过在我爸的一再劝说下，我还是起来了。咳咳，事实是他掀起被子在屁股上给了我两巴掌！我懒洋洋的起来，听爸爸和妈妈在说着关于“老郭”的生平故事。
“老郭”是我们村的一位民办教师，从他初中毕业就在村里教小学，那时候他是村里文化水平最高的。一教就是四十多年，眼看到了退休的年龄，每月工资才只有八十几元。
不过，最近听说上面下来了一个民办教师转正名额指标。就是说，像郭老师这样的民办老教师，可以转为国家正式教师，工资待遇翻好几番。为了不影响给孩子们上课，郭老师就利用周六的时间，去乡镇总校打听这个转正名额是不是给他。因为他在全乡的民办教师中，资历是最老的。
结果，到了总校校长家里一问，说是这个转正名额没有给他，而是给了同在我们村的另一个参加工作只有八年的其他老师。郭老师问及原因，被告知，因为那个人和上面的领导有关系，据说是送了好处。
那时候交通不便，经济条件也不好，村里最好的交通工具，就是赵大爷家的大马车，而郭老师出行只靠一双腿。从乡里走了回来，天就已经黑了。到家以后，郭老师越想越难受，就让老伴做两个菜，一个炒鸡蛋，一个拌白菜，然后开始喝酒。
心情不好，加上酒喝得有点多，再加上年纪大了，身高萎缩，血压却增高了。那一夜，郭老师睡着了，第二天就没再醒来！他就这样去世了！
消息传开，全村人都为之震动。按理说郭老师在教育事业上奋斗了一生，应该给点抚恤金什么的。结果，据说因为是周日在家喝酒去世的，顶多给二百元安葬费。
郭老师在村里真的德高望重，村里的有点学问的中年人，青年人的小学阶段都是他教的。
郭老师去世以后，全村人都为他披麻戴孝的送行。我们这些小孩子，虽然不明白什么大道理，但听大人们议论的多了，也多少明白一些，私下里几个小伙伴也在一起嘀嘀咕咕。记得那个周日，似乎全村人都很忙。
我们初级中学的学校就在乡里，第二天是周一，上学。学校组织全校作文比赛，按年级组评比。为了公平起见，作文卷子收上去以后，由教务处和校长等校领导负责评卷，各班级教师不参与选评。
那时候，我作文是真心的不好，或许真的是因为书读的太少，又没有电视可看。至于电影么，什么时候能看，那要看电影队什么时候来村里打谷场放映，不卖票，当然，更谈不上点播。
作文纸发下来以后，我便开始模仿孙悟空，嗯，抓耳挠腮，屁股在长条板凳上扭来扭去，不知道写啥。同桌我俩坐一条板凳，她看看我：“你咋了？虱子咬屁股了？”
我瞪了她一眼。忽然，灵感来了，嗯，昨天早上屁股不是挨巴掌了么！好吧，就写这事。
于是，我就把自己因为什么挨打，自己怎么听说村里的郭老师去世了。好端端的一个老师，没招谁没惹谁的，怎么就去世了的事情，一五一十的写了出来。开头末尾还添加了什么“天阴沉沉的......秋风在耳边呜咽......”这些现在看来是为了拉动感情的语句。写作文一向节约的我，那天竟然把作文纸写的满满的。
写完以后，如释重负，心情爽极了。卷子就这样交上去了，我也没当回事。一周时间在下课玩玩闹闹，上课伏案睡觉中就过去了。
下一个周一，刚进校门，就见学校里的那些好事者，围在学校的公告栏，其实就是教室的外墙用水泥抹成的一块黑板，指指点点。当然了，学校里的事，怎么能少了我，于是，赶紧跑过去。
我费了好半天的力气，才挤到前面。哦，原来是上周的作文比赛结果出来了。当时，还想，这事和我有啥关系。结果一看，我去！初二年级组的第一名竟然是我！我写的那篇文还用蜡纸油印了出来，粘在上面“示众”！
兴奋？激动？傲娇？嗯，你们猜对了，这些感觉当时不仅有，而且还爆棚。我摇头晃脑的走回班级，等待着班主任语文老师的奖励和点评。
终于上课了，那天感觉上课时间怎么来的那么慢呢！班主任语文老师走进教室，看了我一眼，然后说道：“你，站起来，到后面去面壁！”
我本来以为是要表扬，赞扬，夸奖我，而且我也做好了欣欣然接受的准备了，结果，我懵逼了！
“为什么？”我问道。班级同学们也都不明白呀，都看着他。
他说：“你的作文虽然获奖了，但是你胡说八道，诬陷好人，就该罚。赶紧的，否则就滚出教室！”
我当时真的想跟他大干一架，结果，我还是乖乖的去面壁了！我心里真的很不服，于是我说：“老师，如果站累了，可以扶墙么？”
“不能扶！”
“嗯，是不能服！”我说。
他把眼一瞪，扯着破锣般的嗓子喊道：“你说什么？”
我说：“不服，就不服呗！我站着就好了！”
当时我是很纳闷，究竟发什么了什么事？
后来从班级的“万事通”嘴里得知，原来我们校长是昨天去世的郭老师的学生，而我的班主任就是那个被传说给上面送好处，获得了转正名额的民办教师！
哎！看来情报系统真的很重要，你说这不是误伤么！我只是写了一篇作文而已！
从那天以后，我成了学校里的“名人”，不仅学校老师敬我几分，连门卫大爷都给我点赞！
时过多年，那段经历依然记忆犹新。或许我的获奖真的另有原因，但是，事情过了以后，我回看那篇作文，真的被自己写的文字打动了，字里行间充满了愤愤不平！
现在想想，那篇我初中学习史上唯一的一篇长文究竟是怎么写出来的呢？应该因为这么几点：
一.为情所动
郭老师出殡那天，全村人都去了，各个都神情凝重，满巷子挤满了披麻戴孝的人们，像一群圈在围墙里待宰的白鹅。
小孩子虽然还不懂事，但从大人的神情中也可以看出是发生了很伤心，很愤怒的事。而正是这种场景触动了我。
二.言之有物
事实就摆在那里，我当时只是一个旁观者，讲述者。我把自己看到的，听到的，通过文字表达了出来。
三.真实感人
这一点更不用说，一个从教多年的老人喊冤死去，怎能不让人悲痛！
不过，后来的事实证明，郭老师的死真的不值得，因为没过几年，国家就调整了政策。民办教师够一定的教育年限，全都转为正式教师，享受正式教师待遇，并且按从教年数给补发工资。
这让如今的我想到，什么都不如好好活着重要，只要活着就有希望，只有活着才有未来。
四.及时输出
因为那件事发生第二天就是作文比赛，所以，我还没来得及遗忘，就写了出来。如果不是那次作文比赛，事情过去了这么多年，或许那件事我早已忘记。
这点就说明，作为一个写作者，当我们的感情被触动的时候，一定要立即用文字记录下来，一方面让我们的情感得以表达和释放，另一方面为了我们以后的写作积累素材。
