【21天精时升级课·第3.6讲学习日志】结营
这是2019年4月27日“崔律精时力”之“21天精力升级课”第3.6讲（结营）的学习日志。
1.我在本周的收获：
今天有点忙，明天是不是没课？明天再总结。
我谈一下我本周做到的事情：
001每天听崔律的课：每次没有在线听，但都是专门听课，每天用时40分钟。为什么不同步听，因为这样节约时间，但这样用时也缺乏一些思考时间。
002每天完成4个打卡：
阅读打卡15分钟：10分钟阅读，5分钟总结阅读内容。
100天奇特一生打卡：从阅读到输出15分钟。
100天阅读打卡：40分钟。
21天精力营打卡：20分钟
003上班：早8:30-17:00，每天完成一个知识点的学习和一定跟进客户数量的工作。还参加了单位一个下午的晚会活动。
004拆书帮活动：组织和主持线下活动场一场3小时；制作两个活动帖一个小时；下月的拆书排位安排2.5小时。
005完成2-2，2-3的拆书预备表。并于今晚要去拆这两个级别。
006家里的事务：刚搬新家，对新家进行了仔细的整理。徒手安装了一个简易衣架。
007参加了一个优势活动：3.5小时。
还有很多乱起八糟的事情。我想说我以前一周内是完成不了这么多的事情的。这就是本月学习的成果，所有的学习从知识点转化为行动力才是要点。
2.我在这21天的成长：
我就从我个人案例谈今天谈到的“学习从高到低、行为从低到高”这一个点。
一直听崔律的课，从崔律这儿学到了很多套路用在身边的人身上，比如，对老公亲亲抱抱，不要说“应该”，不要用读心术，用心倾听等等吧，我是用一阵又暴躁一阵，反反复复的，但这周学了崔律的你能为他人做什么，我就再也犯不起那个烦躁的病了。
为什么呢？我有两点思考，一个是如果没学套路，崔律先教为他人能做什么？这个道理很对啊，也有醍醐灌顶的感觉，但过两天我就会忘了，也许暴躁依旧，因为我不知道怎么做？但我先学了一些套路，那么为他人能做什么我就有了可以入手的点，我知道哪些小事也是我能为他人做的，降低了我以为的能为他人做到的事情的难度。
一个是如果光跟我讲这些与人相处的套路，它就是一个有一个的行动指南，今天练习一个，明天应用一下，效果显著。但体现出来的是性格反复，孩子和家人都有点不适应，而且还会埋冤你光学不做，做不到还说。但被崔律这么总结点拨，这些行动指南就串联起来了，它成了我一个大原则下的一个个小工具，就像一个笔袋里的各色笔，想用哪个就哪个。
这也是我一直坚持跟随崔律的课并写作业的意义吧，一些是炒冷饭，一些是新知，一些是拔高，一些是底层操作，不断的发现和锤炼的意义吧。
3.其他想说的话(如有)：
我想说我以前我父母就会教我好好做人，老实做人，对人友善等很多。可当年龄越增长这些越没用，原来有一个好同事也愿意和我聊工作、生活，可我还是有非常多的不能理解，无法理解这个社会、自己、家人，内心和外界总是有冲突。但这21天的学习，真的刷新了我很多的观念，观念一变，内心就不纠结，行为也不好高骛远了。对工作、对他人、对自己，崔律都给出了一个更高级的玩法，那么对原来那种营营役役的行为就释然了。哈哈。
