写作背景: 6月24日孩子学校校长对全体家长做了“陪伴孩子成长”的讲座，布置作业:每位家长写一份“陪伴孩子成长总结”，此文由此而来。
欣迪今年小学毕业了，时间过得真是飞快！一不留神，孩子就长大了，感谢郝校长三个小时的讲座分享，更要感谢郝校留此作业“逼”我静下心来好好回顾和梳理一下12年来陪伴孩子成长过程中的感悟。
一、父母要不断学习，跟上孩子成长的步伐，不要成为孩子成长过程中的天花板
世上唯有“父母”这个职业不需要考取上岗证书，然而“养育”孩子却是天下最难的事情，如果不学习，不知道我们做父母的会在孩子成长的过程中做多少“罪恶”的事情。我很感谢我所从事的幼儿教育工作，感觉就像是上天的安排一样。18年前，学化学专业的我毕业后居然会从事幼儿教育，这是我做梦都没想过的事情，无论是阴差阳错还是命运安排，很是感恩，因为这份职业让我懂得了“科学育儿”是如此重要，正因如此，在孩子成长的过程中我阅读了很多关于教育的书籍（当然也是工作需要），比如《童年的秘密》《卡尔威特的教育》《好妈妈胜过好老师》《正面管教》《吸收性心智》《完整的成长》《发现母亲》《关键期关键帮助》《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》《爱的规则》等等。学习让我不断去理解和修正我的教育观念，了解孩子的成长规律和特点，因此在养育孩子的过程中少走了很多弯路，我经常暗自庆幸：因为工作的原因让自己有时间和意识去学习、理解、思考教育的本质和方法，了解孩子成长关键期和成长规律。尽管如此，养育欣迪的过程还是犯了很多错误，比如因孩子“磨蹭”会情绪失控、不经意使用一些“暴力”语言与孩子沟通等。正如郝校所说，孩子是上天派给我们修炼自己的天使，犯错不可怕，只要及时意识到并立刻反思和改进就是在成长。今天，在众多教育专家的引领下（如郝校长、曲刚老师、郑委老师等等），我对教育的理解越来越深刻，对养育孩子方法的积累越来越多，看着孩子一天天健康成长，心里不断告诉自己：“必须马不停蹄的学习，才能跟上孩子成长的步伐，才能少做损害孩子成长的错事，才不会成为孩子成长过程中的天花板”。欣迪到临川国际部的这一年学了很多经典，周末我们会请她背诵给我们听，后来我发现，当孩子背完后除了给她点赞外，我什么也说不出来，因为肚里没货，没法和孩子深入交流，于是我下定决心学习《论语》。每天早上5:30起床，半个小时学习《论语》和古诗词，一方面为了提高自己的文化修养，另一方面为了以后有能力和孩子探讨。在此感谢张校长为我推荐南怀瑾先生的《论语别裁》，这是今年的核心学习任务。爸爸平常不喜欢看书，更甭说教育类书籍了，可喜的是，在这次听完郝校长的讲座后，爸爸主动请我帮他买一本《我的事业是父亲》，而且爸爸也要写一份《陪伴孩子成长总结》。希望我们全家人都走上不断学习和成长之路。
二、坚守教育观念，给孩子一个“正常”的成长环境
“学习”让我对教育有了自己的理解，“给孩子符合生命成长规律的时间和空间”是我一直坚守的教育观念，也得到了家人的支持。从小学一年级到五年级，从来没有给欣迪报过任何课外辅导班（除艺术类）。但是，因我们缺少陪伴孩子在家自学各门学科的意识和方法，后来发现，如果不上补习班，这样顺其自然下去很难跟其他孩子在学业上PK，四五年级的时候，感觉孩子的状态不太好了，可能是考试成绩始终在中上等，特别缺乏自信，尽管如此“不上补习班”还是我坚持的底线，但总得有办法解决问题，经过多方面的权衡和各种纠结，最后决定转校，选择了临川国际部。在临川的这一年学习中，欣迪的状态发生了很大的变化，自信、开朗、有自己的见解……,这是我希望看到的孩子的样子，这是生命本该有的活力，这才是我想给予孩子生命成长的正常环境！
三、陪伴孩子阅读，让阅读成为和一日三餐一样的习惯伴随孩子终身
阅读对于孩子成长的重要性不言而喻，在欣迪1岁多，我们就从动物卡片、水果图片等生活常见物开始对她进行阅读兴趣和习惯的培养，每天晚上睡前一个小时是爸爸妈妈固定陪伴欣迪讲故事的时间，记得《卡梅利多》是欣迪最喜欢的丛书系列，爸爸反复讲了几十遍，直到念错一个字都能被她察觉并纠正出来。讲故事这个陪伴阅读习惯一直坚持了4年，到欣迪上小学一年级，她开始识字，能够逐渐开始独立阅读，我们就把讲故事的形式调整为亲子共读。因为几年来听故事的习惯，独立阅读也就顺理成章，不需要任何提醒，每天吃完晚饭做完作业欣迪会习惯性的看书，我们大人也会停止娱乐活动，配合她拿起书看，营造一个全家阅读的氛围。外出时，我会提醒孩子带一本书（我的包里也一定会有一本书），万一遇到需要等待的时间就可以看书，就这样，孩子养成了自觉阅读的习惯。《漫画西游记》《中国儿童历史丛书系列》《神奇校车》……，从二年级到五年级读了近300本书。在此，特别感谢学校对阅读的重视和对孩子们快速阅读能力的培养，在临川学习的这一年，相信欣迪在学校一定阅读了大量的书籍，要是有阅读书籍统计就更好了。（从下学期开始，我计划让欣迪做一份阅读记录表，把在学校和家里完成把在学校和家里完成的阅读书籍做一统计，除了让孩子有成就感，也能通过统计直观的了解孩子阅读书籍的内容及阅读的广度和深度，一方面给予适当的引导，另一方面我们家长也要去阅读孩子读过的书，和孩子有共同讨论的话题）。
四、培养孩子劳动意识，让“家务”承载“责任、义务、自立和爱”
“劳动最光荣”，勤劳是咱中华民族的优良品质，在我们看来，“做家务”是培养孩子劳动意识（能力）的最佳途径，同时，做家务也让孩子学习自理自立、懂得责任，义务、体验别人的付出和表达对家人关爱的方式。小孩子其实是最喜欢“干活”的，“干活”对孩子来说就是玩，就是探索这个世界的方式。在欣迪2岁多的时候，我们就开始把洗碗、晒衣服、摘豆角、扫地等等这些家务作为好玩的游戏提供给她，她肯定做不到大人认为的“好”的标准，而且还可能给大人增加额外的劳动量，“生活即教育”，我们家人常开玩笑说，这样既锻炼了孩子又省去好多买玩具的钱。要想让孩子热爱劳动，父母一定不要懒惰。之前我不爱做饭，周末不是到爸爸单位的食堂就是到外面的饭馆吃饭，是省事了，但家里缺少了生活的气息，饮食也不健康，长期下去孩子一定会养成不好的用餐习惯。和爸爸沟通后，我们决定没有特殊情况以后都自己在家做饭，而且要让欣迪参与进来，在这个过程中让学她学会基本的烹饪技术（目前欣迪已学会揉面、蒸米饭、煎鸡蛋、切菜、三明治），最重要的是传递给她健康饮食观念，希望未来当她独自生活时，有能力为自己的身体健康负责，家长也才能放心。
五、陪伴孩子一起学习如何做人，做一个有品德的人、有正确价值观的人
我和爸爸的原生家庭从小给我们的教育都是做一个负责任的人、有诚信的人，兢兢业业做事，踏踏实实做人，我们的父母也言传身教给我们树立了榜样。所以，对欣迪的教育，我们把“做人”放在第一位，要求孩子怎么做，我和爸爸都要努力去做到，比如：
守时：从幼儿园到小学的8年时间里，爸爸陪伴她真的做到了从未迟到过。（学校离家也近）
孝敬老人：每个周末只要没有特殊情况必须去看望爷爷奶奶，如果去不了必须打电话问候
……
做人要宽容、诚实，力所能及的去帮助他人，都是平时我们给予她的价值观
去年9月份转到临川国际部上学，换了一个环境，又是第一次离家住校，意味着她
要独立去适应新的环境，刚开始有些担心她能否适应，后来马老师反馈说“欣迪很
受同学们欢迎，总能恰当好处的处理好与同学的关系”，每次回家她会跟我说“妈
妈，###不会数学，我能耐心地讲一个小时”，当妈妈的我，真的感到很欣慰。相信她学会了帮助他人、学会了理解、包容和友爱。
六、孩子是家长的复印件，改变自己才是帮助孩子的王道（这点非常非常重要）
在欣迪上四年级时，有一段时间我们发现她说话特别容易不耐烦，跟我们说话的语气非常不礼貌，每当她这样对我们说话时我们的教训语就是“你能不能好好说话”，家里充满了火药味，感觉非常不好。静下心来，我分析了问题所在：欣迪那段时间做事很拖拉，早上吃饭磨蹭、换衣服磨蹭，上班时间多让人着急啊，我和爸爸（尤其是爸爸）的性格都比较急，于是我们就用急躁的语气去催她、责备她，形成了恶性循环习惯，因为我们不对她好好说话，她也就不对我们好好说话了。找到问题症结，一天我利用和爸爸在小区公园里散步的机会（当时的情节现在还记得特别清楚），非常认真的和爸爸做了一次沟通：我们必须从改变我们自己做起，约定好一个月的时间，无论出现什么状况都要做到不急不躁，温柔而坚定。结果可想而知，我们改变了，孩子自然改变了，家里恢复了往日的平和。“孩子是父母的复印件，只有改变原件才能改变复印件”这句话不断在实践中得到印证。很多时候，当我们发现孩子身上的问题时，一定要先自查我们做父母的是否也有此问题，解决问题必须要从源头抓起。
这学期听了张校长、范校长的讲座，将细节教育、NLP的一些方法都用在了陪伴孩子成长的过程中，真的是受益匪浅！
啰啰嗦嗦写了这么多，越写越感触，越写越感到身为家长的责任有多重大。感谢郝校及其他几位校长为帮助家长成长所做的各种分享，感谢给了我们很多具体陪伴孩子学习成长的方法。学以致用，知行合一，暑假马上就要到来了，行动起来，把“五个一”作业、“英语六字学习法”、“自学数学的方法”扎扎实实落地。
