教育记事


同伴声音

原打算孩子们稍大一些再教他们使用同伴声音,毕竟孩子们那么小,后来又一想,不如试试吧。

于是,趁着一节自习课,我告诉孩子们什么是同伴声音,怎么做到使用同伴声音?

说完后,我和一位孩子示范,同时又找了两组同学示范,用了半节课左右的时间。

在我告诉孩子们在教室里要使用“同伴声音”后的剩下半节课,我发现只有第一排右面的两个孩子说话声音较大,其他的孩子们做的很不错!

课间的时候一个小不点找我告状,当然声音很响亮,这时我旁边的一个小女生把手放在嘴边,很小声的告诉他:“要使用同伴声音,不要打扰别人!”我窃喜,心想凑效了,孩子们真的很棒!

其实,并不是孩子们故意不听话,和我们作对,只是有时他们不知道该怎么做?所以这个时候大人的示范、讲解就很重要!

所以,亲子之间、夫妻之间都需要我们把自己的真实想法告诉对方,他们有时候真的不知道你想让他们干什么!