《花道一春意盎然》
熊艺璠花道课初体验
第一课随笔作业于20170408
插花，居然可以悟道，这其中有什么道，道在何处?上课之初，从家门匆匆迈出时，我就在思考，此行目的为何，我的初发心，我的目标，我的意乐，一边做前行，一边思惟。
我不仅只是学个花艺，否则等同浪费暇满大宝?第一次就迟到几分钟，朔钰老师在群里提醒，一人迟到，从小到大，我很害怕迟到，也尽可能少迟到，我看见心中自责感流出，然后发愿以后尽量不迟到，也从心中生出几分接纳与慈悲，并不是容允再迟到的溺愛，而是感受内在的愛和宽之后有一种想改变习气和决定的力量生起。
到了教室，我连忙向菁老师道歉，老师温暖地笑笑。感受到与第一次见她的不同。
老师讲了一些上课注意事项及花道知识，然后学员相聚欢，介绍，轮到我时，毫无思想准备，我想更多的我想在艺的基础上提高而在五节课的过程中悟到些道吧，也希望藉由学习提升而提升生命品质，发现生命的意义，更希有可能利益众生。
本来喜欢花的我，于花见之、愛之、心而动之，
课程中花的美感染，让我几乎热泪盈眶，也学习懂得谦卑，这是生命的功课，我在修剪的插的过程中发现了一个未曾遇见的自己，在建立正知见的前提下如何智慧地选择与取舍，珍惜。
第一次，面对龙柳一见即怦然心动，反而艳红的康乃馨我比较习惯，也还喜欢，对于另一种还叫不出名的枝叶，我发现很普通，此时，我观察自己的分别心，无始以来的习气。要化腐朽为神奇，内心有个声音在对我说，嗯，好吧，否则就不来学了，面对生活中人事物种种境界不也如此么?不被境转，而是修自己转心，从而转境。
在一次次琢磨挣扎中，咔擦咔擦，我把龙柳剪短至三倍盆高，这高度是自己想当然的，对插花知识我纯粹O基础，尤如盲人行于暗夜中，但我也不由得暗暗佩服老师从一开始就不教而教的高妙，让我们自己去悟，也检验平时积累的审美观和悟性，以了解自己，并且还可以记录学之始的状态，策发希求学习的动力，菁老师真值得我顶礼赞叹效学之。
插的过程，我反复在推敲，高度、位置、整体布局，想表达意境之美……
春意盎然显在我面前，老师问我们满不满意作品，为什么?我没举手，我满意自己的尝试过，努力的过程，但对作品，打6、70分吧，还应有很大上升空间，激发我去求索，和对后面课程提升的很厚的期待，所以我没举手。
分享为什么这样插时，其实插时我也没想太多，就随心所欲，我个性中习惯给自我很大自由，老师点名时，我方才去觉知、洞察、理解自己，才发现，绿枝花材我没浪费地堆砌于盆中，看见常处于孤寂的心灵渴望热闹，这份热闹不同于在人群中无谓地交流，或许是希望与心灵相通的知己交流碰撞的渴望，看见了节约背后的一丝恐惧，当看见主角红时，我把它安放在喜欢的龙柳旁，紧紧依偎，它略有些之弯，如同经年背着重负的压力不堪而想喘口气停下匆忙脚步的心，但我看见它生命力极旺盛，开得尤其灿烂，坚强而透出热情，仿佛对着我笑，依在粗长而迸发新绿强大的生命象征的枝条旁，让它异常心安静，尤如我皎皎的心紧紧依靠师父，那种心安依靠感，甚为踏实，其它几枝大约安排它们高、中、低三层，每一朵花还都有所依，我看见其实内在生发的愛，慈悲喜舍，希望众生平等得到它们的真实皈依，如我般幸福。我的插花名为春意盎然，也预示一个好的开始与未来。
美，是一种生命力，我们由美如题，引入花，是因为人对花的感知是最普遍和直接的，美丽的花，最能触动人内心最柔软、最感性的一面。
而插花，或花道之初，就是希望通过这门艺术、生活方式，来陶冶和共鸣，我们对美的感知。
生活不缺少美，但却是发现美的眼睛。
希望藉由德音花道的学习，经过岁月的磨砺，
从老师的教导中学习对插花艺术的源流和独到的意趣和在花道中汲取生命的营养，真正走上道，悟道，由花道回归心的内在，呈现自我完整的生命之美。
课程结束，回来我陷入沉思，忘带书，折回去拿，途中，看见有一枝我喜欢的象太阳般的春意喷发绿枝，甚喜，一见钟情，我想用它来烘托一份赤诚的心意，便有些不好意思地合掌折了带回，路上用步子丈量的程陷入沉思，思道，似乎领悟了些什么，不太清晰，一回家，我再一次摆弄，跟随心的引领，对花的摆放此时较能觉知，不像第一次茫然，摸索而不知心之使然，我心里有了个主题《GUI yi》，凡世间出世间大凡学习离不了善知识引导，这是走上去铁门槛，只有在未来的学习成长的日子里，好好依师，将师之教诲铭记于心而践行之，融入生命骨血中方能回报师恩啊!
