教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会认真积极配合，这种过程是很开心的！这一个月教师体验生活令我感受颇多。一方面，我深深感到学海无涯，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到因材施教、教学相长的意义。比如在上六年级数学课时，我就遇到了许多难题，有的是师范学校里没学过、没想过的，有的是不会做的数学题。自认为口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“这节课的内容你们都学会了吗？”学生面面相觑，茫然无语。怎么会这样呢？在我看来主要是学生没有学习数学的兴趣。 我得要努力从这方面改变状况，让我的数学课生动有趣。
图片发自简书App
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在这仅仅一个月的时间里，我感觉真的不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我教学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也和他们学到了很多东西，我很喜欢六年级的这群大可爱们。上周二，我的公开课，其实很紧张很紧张，上课也有出错，但是在伤心难过之后我鼓气勇气继续走下去。如果用网络流行话来说“是谁给你的勇气？” 那么我的回答不再是梁静茹，而是“时刻心系我的前辈们”，谢谢你们的指导和鼓励！遇见你们，好幸运！
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所有的事情，都远没有看起来那么简单，初为人师，虽有不顺，但我还是希望自己能够从一个只会“纸上谈教”的大学生蜕变成一个能在课堂上“讲课自如”的准老师，因为我身边有这么一群大可爱，更有一群棒棒哒的指导老师。
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