作为一名教师，经常过的是三点一线的生活，很多人的日常，都有一个感觉，就是忙！
忙，贯穿教师生活的始终。忙着备课，忙着批改作业，忙着辅导学生，忙着应付一波波的检查考核……
总之，教师忙着教学，领导忙着应付各种日常和突发事件。
因为太忙，一大部分老师就疏于锻炼，没时间照顾家庭和孩子，再加上社会上的各种压力，就造成了老师疲惫的状态。
那么，如何破解这一难题，让自己的生活更有意义，让自己的工作更有成效呢？一句话，教师越忙就越要读书。
读书，是最好的修行，这其中的道理，值得我们深思。
忙，我们为什么会这么忙呢？同样的工作，有的老师游刃有余，而我们却手忙脚乱呢？
除了工作经验不同之外，更多的是教育智慧有高下之分。而阅读，就可以让我们变得更智慧。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中列举了这样一个案例：一队教研人员到一所学校听课，有着30年教龄的一位历史老师上了一节公开课，课上的非常出色，听课的老师和教研人员本来还想做些听课记录，可是他们听的太专注了，竟然连记录都忘记了写，就那样静静的坐着，屏息凝视，完全被课堂吸引了，仿佛自己也变成了学生。
课后，一位老师向上课老师请教：“您课堂上每一句话都具有极大的感染力，我想请教您，您花了多长时间来备这节课？”
那位历史老师说：这节课我备了一辈子，而且总的来说，对每一节课我都是用终生的时间来备课的，不过对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。
像这样用终生时间来备课的老师，虽然数量比较少，但他们却给我们指出了一个方向，他们用一生的时间来准备，来积累知识，表面上他们忙，可他们其实过的会更轻松些。
遇到一些任务，正是有他们前期的积淀，才不会手忙脚乱，而只用15分钟就可以准备出一节完美的课。而我们普通的老师，遇到这样的任务，往往会提前好几天时间，在焦虑纠结中度过。
而再深挖这些老师成长的历程，会发现他们的成长离不开读书。
阅读，带给我们的好处有这几个方面：阅读可以拓宽我们解决问题的思路，可以培养我们解决问题的恒心，可以让我们收获解决问题的策略，学会气定神闲地看问题。
身边有一位年轻的教师，参加工作也没有几年时间，但她热爱学习，自费多次外出参加培训，回校后在学校里进行实践；她积极学习心理学课程，多次与别人约练；她酷阅读，坚持写教学、读书随笔，几年时间，已写下近百万字；她还从书上学习制作思维导图，用思维导图梳理自己的生活和工作……
就是这样的一位老师，她每天的时间都精确到时分，一整天都在快节奏中度过。可是，她却忙而有序，生活过得很有条理，有滋有味。这样的生活，得益于她的学习和阅读，是阅读，让她变得更强大。
可能有人会说，我也读了很多书，但我的生活还是有点忙乱，这是因为，阅读带来的好处不是那么显而易见的。
不过，当你把读书像翻手机一样自然，并且坚持几年时间，你就会发现，生活原来也变得不再那么忙了，也就顺风顺水了。
所以，奉劝老师们，越忙就越要读书！
