今天是六月一日，距离高考又近了一天。

告别昨日的毕业撒欢，今日恢复了平静，来日的高考是绕不过去的，收拾收拾心情，还得保持状态。

昨天跟张同学商量好，其实是连哄带骗，我大声说，运动使人快乐，运动可以产生多巴胺，跑跑步吧！张同学干脆的拒绝，不去，跑不动，越跑越困。我说，你跑慢点，十分钟也行，活动活动。张同学还是不同意，说太热了。我说，出去放松放松。后来，在杨的劝说下，张同学勉强同意，并且强调自己只接受跑十分钟以内，再长了不跑。看张同学松口，我连忙同意，好，好。’

然后匆匆忙忙商议了第二天早上起来的时间，我和杨6点30起床，张同学6点45起床，7点前出发，跑个十几分钟就行。

早上，为了张同学跑步，我和杨到时早早就醒了，睡不着了，老是操心。可是张同学睡的实在，喊起床喊了N遍都不起来（嗨，这个毛病不知道啥时候能改，在学校里没人喊她，自己放开谁，总是在不该睡觉的点睡觉，她自己描述从中午吃了饭，能睡到下午3点半以后，舍友们早早就走了，估计有人喊她，她应声了，但是没起来，3点多起来浑身依然是困乏的，晚上接着再睡，每个周末回家，起床总是千呼万唤的，不知道是不是赖床形成的习惯）。

早上总是被喊起来，总算在7点前出门了，6点53到了户外。马路上的人已经很多了，今天是六一儿童节，显得人更多，家长带着打扮的漂漂亮亮的小孩子到幼儿园表演节目了。我们跑跑停停，大约十来分钟的样子，张同学并没有跑得汗流浃背，但不能要求太高，总算是迈开腿了。

早饭简单，鸡蛋面包，牛奶。

今天张同学要到学校去继续保持学校状态，昨天晚上给自己制订了详细的学校计划，几点到几点干嘛，听起来很美，听起来就是一个奋斗上进努力努力再努力的好学生，可我和杨心里明白，只是写字纸上而已。我俩笑着说，这计划制订的扎实，不知道能按照计划实施不。张同学也笑了，自己说，我也是这么想的。我顺口说了一句，既然定了，就按照计划实施呗。

张同学到了学校，我的心反而踏实，觉得总是比在家里好。直到下午8点10分我接张同学出来。

坐上电动自行车，我随口问了一句，今天咋样呀！计划执行咋样。张同学开心的笑了，今天可是效率低下的一天，计划执行不到10%。我说，那咋回事呀？张同学说，早上8点到教室，老师也都不见了，瞌睡的我，就趴着睡了一觉，一下子睡到9点多。中午吃完饭继续睡觉，睡到2点半起来，还是困，又爬在桌子上，睡到3点多，也没老师管。后来有同学提议看视频，然后大家一起看视频。我问看啥视频，张同学说，教室的电脑能上网，就看网上视频。下午6点多吃完饭，张同学又补了一觉。

我有点不高兴，我说你咋那么多觉，你身体需要睡那么长时间吗？你困了，自己去活动活动。张同学狡辩到，我活动了。我心里想，这个娃肯定是象征性伸伸胳膊，好像不解决问题，就继续困呗。我说，人要战胜自己，人这一辈子都在和自己斗争，自己战胜自己，就像头悬梁、锥刺股，要不你也学学，自己那个针扎自己，保证不瞌睡了。张同学说，不要学。我说，其实头悬梁、锥刺股的人，他们也瞌睡，他们用这种方式来战胜自己。

回到家，说给杨。杨也说，一看今天状态就不好，又问张同学平时啥样子，张同学说平时第一节课也是瞌睡，动不动就睡着了。唉，说啥好呢。

这晃荡的一天，因为张同学的一天的表现，搞得人心情烦闷，但不能发作，尽量笑着说话，只是后来张同学反而不高兴了，拉着脸，估计她也后悔自己这一天的表现吧。

我和杨估计，张同学昨晚肯定熬夜看手机了，因为今天杨动张同学手机时，她显得有些不自然，有些警惕，杨说手机上的照片大多都被编排了，编成各种组合了，应该是昨天什么时候弄的，反正昨天手机一直不离手。

张同学应该能感受到我俩的不满，后来听网课倒是显得老实了许多。只是这个娃什么时候能自主、自立一些呢，能控制好自己呢？

但后来自己给自己宽慰，只要孩子健健康康的，顺顺利利地就行，什么志存高远、未来可期、出人头地那些都是虚幻，不现实的，我们需要面对和接受自己孩子是个平凡人的现实，不是学霸的客观事实，上不了名校的实际，但快乐是可以有的，努力是可以持续不断的，只要有那股劲，总是越努力越幸运，只要走在奋进的路上，总会有属于自己的满意和愿景的。

后来为了缓和气氛，也是为了张同学能改变，我在网上网上搜了些资料，故意往张同学身上套，我说你这属于赖床症，赖床症的特点就是胖、就是犯困，身体疲乏。

我今天还给张同学打印了高考期间作息时间表，搜寻的资料表明，早上6点至8点是学习的好时候，身体已经恢复好了。只是张同学这个时间段几乎没有过学习的经历。

啰嗦的一天，希望这个娃稳定发挥，有个正儿八经的大学上就成，要求不高，西安石油大学就行，实在不行延安大学也可以。