本文由“郑渊洁家庭教育课”整理而成。

我常听到一些家长跟我说，头疼，头疼孩子上学，头疼孩子的学习成绩，但我很少听这些朋友说，他们头疼自己。

宋朝有位诗人叫陆游，他的儿子也想学写诗，就象爸爸请教。他爸爸对他说：你真的要想学写诗，功夫是在诗外，不用把功夫都下在怎么遣词造句上。其实，写诗的功夫在诗外，教育孩子也是这样，教育孩子，和孩子本身没什么关系，和爸爸妈妈关系最大。套用陆游的话，教育孩子，功夫在孩子之外。爸爸妈妈总觉得是孩子不行，其实，说穿了，是爸爸妈妈自己不行。如果没有合格的父母，您的孩子是不可能优秀的。打个比方，有两辆一模一样的汽车，厂牌一样，行驶的里程也一样，岁数也一样大，这两辆汽车并排从北京的西单穿过十里长街开到东单，到达东单后，这两辆车的耗油是不一样的。为什么呢？驾驶这两辆车的两位驾驶员的驾驶习惯不一样。在家庭教育上，父母认为自己是孩子的家庭教育的驾驭者。打比方说，孩子是一辆汽车，父母驾驭这辆汽车，希望这辆汽车优秀，实际上起重要作用的是家长。

家庭教育比学校教育重要，家庭教育能决定孩子的一生。但是有些爸爸妈妈，他们将家庭教育理解为就是管理，就是管孩子。我说什么，你就要听，我管理你。比如：你该写作业了，你该怎么怎么样了。其实家庭教育不是管理，家庭教育是示范和引导。

我们知道办任何事都需要资质，比如，会计要考会计证，开车要考驾驶证，律师要考律师证，唯独当爸爸妈妈不需要考试，以获得一个证书，又没有教育孩子的资质。通常爸爸妈妈认为，我生了你，我就有权利来教育你，但实际上这比无证驾车性质严重多了。因为孩子本身有可能是有天赋的，但是由于您的教育方法不对，有可能就扼杀了他的前程，这个性质其实比无证驾车还要厉害，因为它直接伤害的就是自己的亲骨肉。

作为父母，教育孩子，首先应该研究孩子的特点，因为他是未成年人，未成年人和成年人肯定是不一样的。我认为孩子有三个突出的特点：第一个是模仿能力强，孩子的模仿能力是任何奥斯卡影帝影后都望尘莫及的。孩子是通过模仿来学习的，来感受这个世界的，这是孩子的第一个特点。孩子的第二个特点就是孩子的逆反心理特别强，家长在教育孩子的时候，要充分利用孩子的第二个特点，这个咱们之后再说，这个单元不涉及逆反心理。孩子的第三个特点是什么呢？就是想象力丰富。因为孩子刚出生的时候还没有知识，他看到的所有东西都要用胡思乱想给出一个解释，这就是推理力薄弱的人想象力丰富。这是孩子的三个特点。关于想象力的事情，会在后面涉及，现在来说说孩子的模仿能力。

爸爸妈妈需要孩子达到一个什么期望值？比如说希望孩子多吃蔬菜，比如说希望孩子一回到家就能把作业很高效地写完，等等。要想让孩子做到任何事情，做为爸爸妈妈，你先做给他看，你不用说话，教育孩子最忌讳的就是用语言。我在作品中写过这样一句话：对于爸爸妈妈，在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看，一了百了，效果非常好！

我的孙女现在四岁，我们在家里有一个规定，谁也不能当着孙女拿手机用。如果学龄前儿童见到家长捧着个手机，孩子就会模仿，他也手机不离手。先不说在孩子的眼睛处于发育阶段，长时间看手机屏幕对视力有没有负面影响，咱们单说刚来这个世界时间不长的孩子，不是通过看真实的场景来认识这个世界，而是通过手机的虚拟世界认识我们的星球，我认为对孩子的成长不利。所以我们家里如果遇到急事，真的有特别重要的电话需要接，我是会去洗手间的，把门插上。所以我的朋友经常会问我，郑渊洁，你们家是不是安了什么滴水景观了？怎么你打电话旁边老有水的声音啊？

作为家长，您希望孩子做到什么，您就演示给他看，孩子自然而然就会模仿你，这个效果特别好！你不让孩子老玩手机，老玩电脑，但是你老玩手机，老玩电脑，如果你当着孩子，很少摆弄这些东西，孩子也会和你一样。有的家长发愁孩子总是玩游戏，这个问题不是出在孩子身上，而是出在家长身上。实际上，孩子是觉得跟机器玩比跟爸爸妈妈玩快乐，因为爸爸妈妈不真心跟他玩。即使您要当着孩子使用手机，我建议您也尝试这样使用。大家都有这样的经历，开一个很重要的会，这时候，来了个电话，你会小声说，喂，我现在正开会呢，呆会我给你回过去啊！如果您正跟孩子玩的时候，您的手机响了，您当着孩子特别小声地和对方说，抱歉！我现在不方便接电话，我正跟我孩子玩呢！我们俩正聊天呢！呆会我们俩聊玩了我给你打过去啊！这样，对孩子就是好的教育，他会觉得，他在你心目中是很重要的，等于对他的尊严就是一个滋养。任何时候，比如你跟孩子正呆着呢，电话来了，或者微信什么的，您马上就低着头看，就不理孩子了，包括正跟孩子聊得热火朝天的时候，突然就停止了，就不理了，甚至用这种话说，爸爸妈妈工作呢，我觉得最不能对孩子说的话就是这个，当你有什么事的时候，想看什么什么朋友圈的时候，你就跟孩子说一句，爸爸妈妈工作呢，我不工作咱们家哪有钱啊！象这样，就是应该先把自己调整成合格的父母。身教最重要！

爸爸妈妈回忆一下自己小时候，我们今天的爸爸妈妈曾经也是孩子，我们的小时候曾经有些愿望、幻想，那时候我们就会想，假如我要成了爸爸妈妈，我就不会象我爸爸妈妈这么对我，我会怎么招怎么招，我绝不会怎么招怎么招，可真的当自己长大了成了爸爸妈妈后，就忘了自己小时候。其实教育孩子的时候，多想想自己的小时候，能让孩子得到好的教育方法。

我们小时候，有的时候我们父母的一句话，影响我们的一辈子，我们一辈子都记着，大家应该都有这种经历。所以说作为父母，孩子从学校，从幼儿园回来以后，你当着他说的话，都有可能影响他一生，所有话都不能随便说，你要三思而后，你不知道哪句话会影响孩子的一生，所以你只能假设每一句话都可能影响孩子的一生。

当孩子一回到家里，作为爸爸妈妈，你就要成为一个演员。那你说，我不是很累吗？对呀，因为你想让孩子有出息嘛，你想让孩子成功嘛，那你就得演示给他看怎么成功。我们知道，演员有两种，一种是本色演员，另一种是演技派演员。家长如何确定自己在家里成为哪种演员呢？就看你对你的孩子的期望值是什么。

如果有一对父母，他们希望自己的孩子和自己一样有出息，一样，那你就OK了。我的女儿是学英语的，她高三毕业的成绩，她的托福考试成绩非常高，我也想跟大家交流一下学英语的事情，以我对我女儿学英语的观察，以我对我女儿学英语时我给她写的教育日记，我觉得在学英语的时候，有的时候，我也有一些感受，这都留到今后课程里吧。如果您想让孩子跟您一样有出息，那您就省事了，就当本色演员，该怎么着，就怎么着，这就是你的身教。

但是如果你希望你的孩子比你有出息，拜托，受累了，在孩子出现在家里的时候，您就要当演技派演员了。打个比方说，您不爱看书，但是我们知道，所有成功人士都喜欢阅读，前几天，我应以色列政府的邀请，刚去了以色列，咱们在以后的章节我再详细地跟大家分享我在以色列的感受。犹太民族人数并不多，在以色列国家有600多万人，在美国有800多万人，基本上这就是他们的大头了，可是他们掌握了全世界40%的财富，为什么？我认为有四个特点导致以色列人数很少却掌握了全世界40%的财富。第一，喜欢阅读。犹太居民家中几乎家家有书架子。在以色列的大街上，地铁，路边，经常可以看到的就是人们拿着一本书在看。当然，可能他的手机流量不够，咱们应该让咱们的华为多去给他们建基站，因为从手机上阅读和从书本上阅读道理是一样的，但是他们很多人确实是拿着书的，他们喜欢阅读。如果您想让您的孩子有出息，您不喜欢看书，那您的孩子回到家以后，拜托你一定要煞有介事地拿起一本书来看，当着孩子看，当你看到第三天，你的孩子就会找你要书看了，他会模仿你。当然，孩子不认字的时候，您可以找一本随便乱七八糟的书看，反正孩子也不认字。但等孩子认字后，您就不能乱看了。皮皮鲁讲堂有位家长问我说，孩子不爱看书怎么办？我说你呀等孩子放学回来，你们两口子一人捧着一本书看，结果他说，果然几天之后，孩子就找他们要书了。这就是演技派演员。

你想让孩子将来孝顺你，你怎么办呢？你就当着孩子，孝顺孩子的爷爷奶奶和姥姥姥爷。前一段时间我陪着我爸爸妈妈乘着一艘豪华游轮出国旅游，我发现一个有意思的事，这艘巨型轮船上有4000多人，约700多个家庭，一般都是一家三代人一起去。这些家庭里都有一个很小的宝宝，但是这个宝宝，他只是叫姥姥姥爷，整个船上，我几乎就没听到一个叫爷爷奶奶的，我很奇怪啊！我说为什么姥姥姥爷带着女儿女婿还有外孙外孙女出来玩，怎么没有爷爷奶奶带着呢？后来我就问，结果他们就告诉我说：妈妈说话算数！妈妈不同意和爷爷奶奶一起出来玩。其实我觉得，如果你真想让孩子将来孝顺你的话，你就是当着孩子的面孝顺孩子的姥姥姥爷，但是也必须孝顺孩子的爷爷奶奶。因为万一您生了男孩呢，那将来您不就惨了吗？您的儿子结婚以后，然后您的儿媳不同意带着你们坐豪华游轮，一家三代享受天伦之乐出去玩，你们就只有看着你们的亲家跟着你们的后代出去。所以如果你想要孩子将来也带你们出去，就请你们现在做豪华邮轮出去的时候，姥姥姥爷和爷爷奶奶都有儿孙绕膝，远涉重洋的机会。

身教非常重要，所以说，作为爸爸妈妈，当您的孩子在家里出现的时候，从幼儿园和学校回来的时候，拜托您一定要当演员，演给孩子看。你发现孩子有什么问题，一定是你先有了问题孩子模仿的，您先改了，孩子也就改了。如果您天天守着电视机看，天天拿着手机，您又不让孩子玩手机看电视，那你不是欺负人嘛。

所以说，家庭教育不是管理，家庭教育是示范和引导。