02382--罗甯
这是“小熊宝宝绘本”系列的一本。近期，我正在尝试用多元方式，理论和实践相结合，来讲绘本。
之所以选择小熊宝宝绘本系列，是因为第一我家老二马上两岁了。两个月前，我搂着他讲故事时，他在我怀里，摁都摁不住。一看到书，小手一扬，直接把书打飞。
后来我给他讲了一本小熊宝宝绘本后，奇迹发生了——他居然主动和我说，“看书”。
直到现在，我下班回家，或者周末在家，或是睡觉之前，他都会主动向我要求——“看书！看书”——然后指着小熊宝宝绘本系列。
我这老母亲的心啊！简直激动得热泪盈眶！
第二，这套绘本，简单易懂，而且内容丰富。都是日常生活的写实凝结。而且，它面对的是刚刚开始能够阅读的小宝宝，具有启蒙意义。所以，这套绘本在操作过程中，非常讲究方法。
如果只是照本宣科，把书上的字都读一遍而已，那简直就是买椟还珠了。
所以，今天我尝试了用音乐的方式，开讲读《过生日》这本绘本。
这一页画面，只有三个字。嘀哩哩——
该怎么讲？
我们耳熟能详的儿歌《春天在哪里》，还记得怎么唱吗？——里面就有“滴哩哩哩滴哩哩，滴里里里里……”（有没有跟着一起唱起来？）
所以，把它加入《春天在哪里》这首歌的旋律吧，一起唱起来！
这一页，也只有“啦啦啦——”三个字。
同样的，把《种太阳》的旋律套进来！
“啦啦啦，种太阳……啦啦啦……种太阳……啦啦啦啦啦啦啦啦……种太阳……”可以改成“啦啦啦……摘草莓……啦啦啦……摘草莓……啦啦啦啦啦啦啦啦……摘草莓……”
是不是很欢快？
这一页的“嘿嘿嘿……”，《拔萝卜》里的“嘿嘿嘿，拔不动……”的节奏走起啊！
“嘿嘿嘿，找不到……嘿嘿嘿，找不到……”
看，大家听得多认真！
最后一起给小熊过生日时，那么，《生日快乐歌》肯定不能少了！
我们一起唱，给小熊宝宝过生日吧！
用唱歌的方式，用音乐的方式来打开绘本，是不是感觉不一样一些呢？
大家可以试试哟！
