前天，我应朋友邀请在HK上了一堂青年企业家的课程。
首先说一下，我不是企业家，暂时也没有做企业的想法。去参加这个课程主要是抱着一种验证的心态，这种心态源于阅读了几本稻盛和夫先生的书，如《干法》、《稻盛和夫的经营哲学：六项精进》 、《阿米巴经营》等企业经营管理类的书籍。
所以就想借助这个课程向青年企业家们请教和学习，从中了解他们的思维模式，以及他们是如何从一无所有做起来的，这背后是怎样的能力、格局、资源和信息等。
通过一整天课程的学习，其中让我感触颇大的是在课程将要结束时，老师带我们做了一个「回形针放进玻璃杯」的实验。
实验开始时，老师给我们每人发了一张纸和一支笔。然后他在桌上放了一个倒满水的玻璃杯，杯里的水满得让人觉得再也不能多倒一滴，不然就溢出来了。
这时，他问在座的我们：你们认为这个杯子里还能装下回形针么？如果你认为不能，请在给你发的纸上写个“不”字；如果你认为能，请写上你认为能放的数量。
我刚开始是从物理的角度来思考，比如什么水表面的分子之间引力大于斥力，在到达水面凸出得溢出之前就算增加一定的体积也不会溢出来，就算放体积较小的回形针进去，水只会凸出来一些，并不会直接溢出来等等一堆有的没的。
于是我写了一个“能”字，但是具体能放的数量，我偷偷瞄了几眼身边的人，他们有的写了不能放回形针，有的写了“能”，但数量是3个、5个或者20个。
但我想了很久，不太肯定地写了无数个。
我比较不怕死地猜测，这已不仅仅是一个小实验了！为什么老师要把这个实验放在课程快要结束时来做？为什么老师还反复强调让我们不要局限自己的思维？难道真的只是将回形针放进玻璃杯里这么简单……
假如这个玻璃杯是我们的人生呢？而每个回形针是我们要实现的每件事呢？（我的想法挺好笑的哈哈）
这时，老师提问了一位女学员写的是什么，女学员说：能放，但...只能放1个吧。
女学员说完后，老师立马露出不可思议的表情，立刻让那位女学员上台看他演示，也让台下的人随着他每放入一枚回形针而计数。
于是听到1、2、3、.......100……200……
结果，老师一共放了272枚回形针（整整一盒），但水还没有溢出来！
在当实验结束后，老师也没有告诉我们结论是什么，而是让我们每个人写下自己的感想。我发现老师这种授课方式有点类似于无痕教育，让学员自己光照自己，自己整合自己。
最后，老师规定大家在5分钟内写下3点感想，我没有怎么想就写了：
1、要敢于放大梦想，并为之创造一切可能实现的机会和环境；
2、真正阻止我们实现梦想的人只有自己，不要去怪出身不好，不要去怪成长环境不好，不要怪上司，不要怪伴侣…不要怪任何人，因为我们是自己人生一切的根源；
3、很多事情不能只停留在“想”的层面，要付诸于行动。如果一件事情没有经过试验，不要凭主观感觉下定论，结论不等于结果。
吉吉
2018.12.22
