我是一名青椒编外生 ，无意中在cctalk发现了“青椒计划”几个字眼，怀着对“青椒”二字的好奇感搜索了这个群。果真搜到了，迫不及待的就想加入进去.发现这个群是针对青年教师成长的，这里的每个成员都还有自己的编号。很失落自己不是其中的一员，心中不由的升起对这些青椒学员的羡慕之意。羡慕之余也很为自己与青椒计划不期而遇而沾沾自喜，同时也很惊讶里面已经有这么多档节目了，我有点刘姥姥进了大观园的感觉。到底从哪开始看呢。不管了，从头开始。于是工作之余我有大事干了 ——那就是戴着耳机听这些网师大咖们的讲座。每一讲都余温犹在，很触动到我的心底。每一位讲师都很出彩。使我想起一句话：那就是“李桃相争各一春”。
唐薇了老师的<让孩子成为你期待的样子 >；钱志亮老师的<走进儿童，认知差异>；高益民老师的<复杂对话与成长>等使我的教育短板上有了新的填补——那就是爱，耐心与细心；也使我教育天地上的一场及时雨。是他们教会我如何改变我班上的张重幸同学。这是一位原本十分懒惰、对学习不感兴趣的学生，写作业对她来说好像就是一种痛苦。我每天追着她的屁股要作业，补作业.我跟她之间就拉开了一场“持久战”，日复一日，我都感觉束手无策，真想让顺其自然去发展。但作为教师这个行业，大家都知道 我们干的是一份良心活。我良心上不安。还好天无绝人之路，让我有幸遇见了青椒，遇见了青椒中的各位名师。是他们指引了我，让我不再那么困惑。因此，在课间，我有事没事找她聊天，（主要是想跟她套近乎），好在这个孩子对我的戒备心不是太严，让我有机可乘，在课堂上，我和她站在一个战队，（无论是分角色朗读 ，还是情景表演），渐渐的她在课堂上的发言多了，这学期开始，我有又把她选为英语课代表，这样以来，她就和我碰面的机会多了，（主要是想更多的掌握她的学习状况）。没想到的是她的学习来了个360度大转弯。哎，这一下，作业再也不用我催了，每天学习很积极。阿弥托福，成功了。中期考试还考了92分。所以我更加相信了那句话“花开固然很美，但等待花开会更美”
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听完高益民教授的[复杂对话与成长]讲座，我心中不由的想起了曾经看过的这样一则故事：说是有一个人老和尚种了一碰兰花，他对这兰花呵护有加，在他的悉心照料下，兰花长的很是旺盛。有一天，老和尚有事需要出趟远门，他就把自己的最爱——兰花交给了小和尚帮他照看。小和尚很是负责，像老和尚一样用心呵护着兰花。一天，小和尚将兰花放在外面的窗台上就外出办事，不料，突如其来的暴雨将兰花打的残枝败叶。小和尚回来后看到这一幕心理忐忑不安。这可是他师傅的宝贝呀。等老和尚回来后，一天，两天，三天过去了，他始终没有问起兰花的事。小和尚主动找师傅说明了兰花的事，自个儿低着头等待老和尚的惩罚。不料，老和尚说了这样一句话“我养兰花不是为了生气的！”简简单单的一句话呀，却道出了老和尚多么豁达的人生态度，我们也可以想象一下，就老和尚的这简单一句话，就有可能换来小和尚的满园兰花。我就又想：我们工作也不是为了生气。如果我们自己的工作中多一些像老和尚那样的豁达，那样的耐心与等待。我在课堂中也会收货获到不一样的“兰花”，相信你等的花儿定会开；也相信，花开固然很美，但等待花开会更美！
青椒计划温暖了我们乡村小的学生及教师；点亮了乡村小的教育梦想，所以 ，感谢青椒计划，让我在对的时间里遇见了您，从此，我多了一门必修课，我的生活及工作也因您有了春天般的生机与活力，有了春天的景色，就像您——青椒的四月。我在一开始说“青椒染绿了我，吹绿了乡村小”.它带给我们乡村小教育的影响我想用诗人杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”总结最恰当不过了。
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