早上我来到班里，卢老师已经来过了，卢老师说你怎么来这么早，我说我看群里没动静，怕值早班的忘了我就赶快来了。

卢老师说我来了，我说嗯，我看到了。

想起了上一次让我写年级组工作计划的事儿，因为家里有点特殊的事情请假耽误了还没有写，而年轻的卢老师电脑用的比较灵活，打字快，所以我就跟他说上午让他写年级组计划，我上课。

他说好，他又说下午他休班，下午那上课？我说下午我还上课，你放心。 班里就这么多事情，你去写东西也是工作，我在班里一样都是在忙，都没有闲着。

不多时，牛老师也来了。

看他们两个都在班里，我就去外面给两盆 头重脚轻快要倒掉的花，换了花盆。 我再回到班里的时候，卢老师已经去办公室写东西了，牛老师在教室里办公桌旁边坐着。

他说：卢老师说的，上午你上课，下午你还上课。

我说：是的呀，我就是这么说的，因为上午我让他帮我去写一个计划，他说下午……？我说下午我还上课，你放心吧。我笑了，就这样，是的呀。

牛老师说：说上课，我都生气。

我说：怎么了？

牛老师就说起了昨天下午的事儿：

卢老师说他去某个班去看某个小朋友，牛老师说那你要上课呀，刘老师说昨天是我上的课，今天不该我上课，然后说哪天哪天是我上的课，今天不该我上课等等。

他这样一说，那牛老师说：那你是说每天下午都是我上课了？那哪天哪天是我上的课，哪天哪天哪次哪次是我上的课等等。

这样，牛老师就开始准备上课。 正在这时张主任打来电话，让牛老师去讨论中秋节活动的事。牛老师说我还得上课呢，你让吕老师去吧。

卢老师听说了，不大想去。牛老师只管准备上他的课。 卢老师只好去参加中秋节主题的讨论了。

我听了后说昨天下午就是该他上课，他的副班。 咱们不就是一个副班一个主班，然后一个保班轮流吗？ 副班下午上课，主班上午上课。

听了之后我感觉这中间就有点计较了。 计较的结果，大家心情都不好。

中午饭后，牛老师卢老师看小朋友休息时。 我在活动室。

卢老师来到活动室，说牛老师让她回去休息。

然后我就跟他谈起了他们昨天上课的事。

他说他之回家跟老公说心里好不舒服。

我说：

你看你计较的结果，让别人不舒服，自己也不舒服。其实昨天下午就应该是你的课。

再说同事相处之间不能计较，如果计较的话跟谁都相处不好。班里的事儿也就是上课、看小朋友，这个人有事了你可以多看会，他有事了你可以上课，上课是累不住人的。 人跟人相处没有累坏人的，只有气坏人的。累是累不住人，但是生起来是很伤人的。

你看我跟你们相处的时候说过，该你上课，该她上课了吗？

我上班这么多年，给那么多老师搭班，没有跟任何人斤斤计较过，但是我们相处的都很好。 这个人有事那个人帮，那个人有事的这个人顶上。 这是一种互助。也是和谐相处的基础。

其实他提出来，他每天星期五下午休班，我们两个已经是占便宜了。你想一想，如果我们三个轮流的话，有的每星期要两次，有的每星期只有一次，这样呢？我们每人每星期都有两次休息的机会，而他只有一次。他就是想个星期五他离家远，星期五休息回家方便一点。

……

你呀，幸好跟我给他咱们已经相处了这么长时间了，你如果是一个跟新的搭伴这样相处的话，那你不会能处好的。你计较，别人也会跟你计较。你宽容别人，别人也会对你宽容。

我之所以这么说，之所以跟你这么讲，是因为我们相处了这么久，而你们又这么年轻， 我说过，也是因为一种缘分吧，以后跟别人相处的路会更长。大班毕业以后，也许我们每人都不会在一起。都会面临新的搭档，都会面临新的相处方式。那时候也许不会有人再说你……。

后来他说那我去跟牛老师说说去。

我说你不用再说了，过去的已经过去了。别再说了，像写字一样越描越黑。

那你回去休班回去吧，我去休息室。

他不愿意走，又在班里做了 好大一会儿才走，也许是若有所思吧。

幼儿园跟小学中学不一样，各科不是分得那么清，而是样样都要能够拿得起放得下，同时幼儿园还是保教并重的。 这些都是幼儿园的特殊性吧。