儿童发展有自身规律，打破这一规律往往会适得其反。
孩子还处于儿童时期，就让他们过早地学习几年以后才适合接触的内容，并不能促进孩子身心的发展，反而会导致孩子进入小学后丧失对知识的新鲜感，产生厌学情绪，直接影响孩子一生的学习兴趣。
有专家表示，培养“天才”的教育方式，让孩子在起跑线上早别人一步的行为，原因大多出自父母们的焦虑。
在一次记者采访中，一位小朋友就说：“是爸爸妈妈希望我去美国，所以给我报了英语课程。”或许孩子还没到学英语的年龄，或许还没培养出兴趣，但盲目攀比的父母们，根本不管这些。
表姐家小侄子最近就多了一个象棋兴趣班，而原因只是，班里有个小朋友报了象棋班而已。用表姐的话说就是：“别人家孩子都在学习，自己家孩子无所事事，那可不行！”
在教育孩子上，无数父母都是被推着走的，“别人家孩子”成为了他们焦虑的源头。但他们却忘了每个孩子都是独一无二的，每个孩子都需要因材施教，更需要因时施教。
有位作家说过，学习这件事不只是刻苦就可以，走得远的孩子多是因为热爱。遵循孩子的天性，什么年龄学习什么知识，孩子自会成材。
教育家陈鹤琴说：“让儿童自己去探索，去发现。所求来的知识才是真知识，所发现的世界才是真世界。”
是啊，强塞进孩子嘴里的东西，他不会，也根本咽不下去。天底下没有父母不爱孩子，没有父母不想让孩子健康快乐，但千万别让错误的教育方法，剥夺了孩子的快乐，摧毁着孩子的健康。
