这是一本关于对孩子怎样启发孩子沟通和怎样倾听孩子内心表达的树立孩子高情商的一本书。
1.如果你在管教孩子的过程中感觉到痛苦，那么你的方法一定是错误的。
2.正面管教这本书英文名是积极的纪律，核心是和善而坚定或温柔而坚定。
3.培养孩子最主要的是培养七项感知能力和技能。
分别是:一，是对个人能力的感知力。
二，是自己在重要关系中价值的感知力。
三，是自己在生活中的力量或影响的感知力。
四，是内省的能力，理解自己的情绪，做到自我控制。
五，是人际沟通的能力，善于与他人合作，在沟通、协作协商、共情倾听等基础上建立友谊。
六，是整体把握的能力，有责任感和适应力，能以灵活和正直的态度对待日常中的事情。
七，是判断能力，能根据适宜的价值观来评估局面。
4.在父母和孩子沟通中，一般有三种方式:
一，是严厉的方式。后果可能是让孩子产生愤恨、报复、反叛、退缩，让孩子的自尊水平大幅下降，没有自律性。
二，是娇纵的方式。后果会使孩子不知道行为的边界，没有自信。
三，是正面管教的方法，即和善而坚定。
5.判断一种教育方法是不是有效，要从四个方面来看:
一，看是不是做到了和善而坚定。
二，看孩子有没有归属感和价值感。这是孩子在童年追求的两种东西。
三，看是不是长期有效。
四，看是否有有价值的社会生活技能。
6.如何做到和善而坚定？
一，是冷静下来，心平气和的和孩子解释一件事情。
二，是告知孩子问题是什么。
三，是告知或让孩子知道你爱Ta。
四，是愿意和孩子一起找出解决办法。在制定规矩或解决问题办法的过程中，要让孩子参与进来，给孩子自尊。
7.让孩子成为心中有爱的人，心中有爱的人，不会太在意外在的东西。
一，是教会孩子尊重自己。孩子的自尊很重要，真正的自尊是让孩子意识到自己的价值，并在自己能力范围内的事情自己做主。
二，是要赢得孩子而不是赢了孩子。
学习同理心的倾听，把孩子每次犯错变成学习的机会而不是谴责的机会。批评孩子的父母是不想和孩子共同承担责任，是急于划清界限。内心还是孩子，没有成熟，是把内心的恐惧变成了愤怒来批评孩子的。
三，是在教育中学会道歉，这是父母和孩子都需要学习的。内容包括承认错误、道歉、解决问题。
8.正面管教的孩子修复能力和情商都会比较强。
十四天修复理论认为，一个人每天为别人无偿做一件事情，坚持十四天就能有很好的效果。如开车过马路让他人先过、地铁让座等都会让人产生愉快的情绪，并培养人的价值感。
