今天的感恩功课：１. 初三的两个毕业生来看我，而且还带来了自己买的礼物，她们从小学毕业三年了，每次看老师还花自己的银子，让我感觉很不好意思。同时也感慨这几个孩子的家庭教育肯定比我要好。另外和两个女生交谈中得到了不少启示，惊叹她们的心态，也为她们感到无比欣慰，女儿明年也初三了，我也能从中学习到一些最新知识与动态。这就是所谓的”教育反哺“现象吧，当然这也是为人师最愿意看到的。２. 双休日因为“618“的原因，买了不少东西，今天下午下班后快递小哥有电话打给我，说有货已经送到我家楼下了，问我在不在家。因为下班之前二十分钟去了两个办公室要前几个学期的素质报告单电子稿（选择这个时间是因为期末阶段班主任和其他主课老师忙得飞了，学生在我们下班前半小时已经放学了，所以情况要好一点），所以快递小哥电话打给我的时候，我刚好在回自己办公室的路上，想想自己即使马上赶回家，也要耽误别人至少十分钟时间，所以就让小哥把东西放在公寓的传达室。下班后我去了小区传达室一看傻眼了，才明白为什么快递哥今天要把东西直接送到家，因为这个快递实在是太大了，我根本没办法抱回家。怎么办呢？我只能拿得了另外一个小一点的快递，想了一下也只好求助门卫大叔了，因为我们家的那头”牛“还在外地出差，好几天回不了家。还好，门卫大叔很爽快地答应了，直接把东西搬到了我们单元的楼下。可是我拖了拖箱子，发现自己根本没有能力搬到楼上去，于是我决定先放在楼道里等女儿回家再说。过了半个多小时，女儿回到家，一打开门，我立马对她说有个天猫超市的货到了，她说她也拿不动啊，里面有四箱牛奶，另外还有吃的东西。我这才想起来我买了什么，难怪拿不动！我立马关上煤气，和女儿一起到楼下准备两个人把箱子抬回家，可是发现我们两个人也太难了，拖到第一个台阶的时候，发现我们两个人不知道什么时候才能把东西搬到顶楼上去。刚好这个时候有人要进单元里来，叫我们帮他把门开一下，我一看是新搬来的三楼邻居（这个学期还是上个学期才搬来的），是个男人，我心里隐隐在期待什么，但是因为实在不熟，貌似一句话没有说过，我怎么开得了口呢？我们俩还在第一个台阶与第二个台阶之间挣扎，三楼的男同胞经过我们身边的时候，问了一句：是不是抬不动啊？我说是啊！他用手提了一下，说你们当然抬不动，于是他便和我一起抬，到了三楼他家的时候，我说不好意思啊，你到家了，谢谢了，我们自己来吧！他说你们住在哪里？我说还要上去，他说那帮你们送到家吧！我累得脸红脖子粗的，便乘机换了女儿和男同胞一起抬，总算顺利把东西运回了家！今天的这个快递至少就要感谢三个人——快递小哥、门卫大叔和邻居同胞！人的一生中，总是在帮助他人和被别人帮助中度过，我也算是个乐于助人的人了，因为曾经帮人无数，在以前心里还时常会感到憋屈：我帮了别人，那个人在我需要的时候却不帮助我，这是为什么呢？其实数算起来，每个人都会受到太多”别人“的帮助！可能这个”别人“并不是你曾经帮助的那个人，但是与你所受到的恩惠相比，这又算得了什么呢？爱和能量就是这样流动的吧！
感恩功课-20170619
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