最近一个朋友给我打电话抱怨，她家儿子从小学三年级就开始在一个当地大辅导机构补课，一次课好几百，最近小升初考试了，成绩还是一塌糊涂，什么辅导啊，是不是大骗子，专骗我们的钱的，我们的钱也不是大风刮来的
听着她的抱怨，我只能把手机放在桌上，干自己的事情去了，不是我不想听她讲话，我是不想让她的负面情绪影响到我的工作，她这样抱怨，已经不是一次两次了，已经是第N+1次了。
刚开始，她第一次给我抱怨的时候我就给她讲过，孩子学习是一个长期的过程，需要家长的耐心教导，需要孩子的内心觉醒，学习是他自己的事情，而且只是学习，其他方面也要跟上，比如，吃饭，他可以自己盛饭，就让他自己盛饭；衣服可以自己洗，就让他自己洗。本来这些事情他自己都可以做，家长都替他做了，他就理所当然的认为家长应该为他做。当他不想做作业的时候，他也认为家长要帮他写。这就是学习和其他事情的最大区别：没有人能代替了他。如果这是家长帮他做，家长也帮他做了。
除此之外，我还记得，每次她儿子成绩考试不理想的时候，她都会骂他，你笨啊，这种题都不会做；你猪头啊，你考这么低的分数，这些负面的话语，在一次次刺激孩子，让孩子潜意识里形成了一种思维，我就是笨，我就是考不好。渐渐地，孩子就是对学习失去了兴趣，就没有任何欲望去学习，去做作业了，久而久之，成绩也就差了下来。
针对她们家的情况，我曾给出三点建议
第一：相信相信≠希望
相信孩子能学好，从心里相信孩子都是优秀的。相信≠希望，希望只是期望孩子成绩好。对孩子正面、积极的语言鼓励孩子，让孩子自己从心里相信自己也是优秀的。
第二：说出来和善而坚定地告诉孩子，家长希望你成绩优秀，如果遇到困难，我们一起想办法解决，无条件地支持孩子。
第三：做出来根据孩子的基本认知，基本具体情况，每个知识点，基本的思维方式具体的事情做起来。
从她第一次打电话给我，我就给她了这些建议，她做没做，只有她自己清楚。
