2021-07-26

下面我们一起来讨论一下关于政策方面的一个解读,分为两方面第一方面就是如果我们的家长在不了解政策的情况下我们应该怎么去回复,第一个我们先要认同家长,比如说,家长您好您了解我们之前咱们国家出台的一些关于药药监测吗如果家长说,不了解的情况下,我们要先认同家长,是吗,一看您感觉特别像一个老师,以为您是做教育这一块儿的啊,所以以为您了解我们的政策,嗯是这样的,如果说您周边家长说啊我不是做教育的怎么样,如果说,你周边的话肯定有一些朋友的孩子都应该已经上小学了,现在比如说咱们举个特别简单的例子,小学的英语,原来的时候呢可能更注重肚饿可能更注重血或者是语法,但是呢,现在的英语水平更。注重的是让孩子听说可能这块的话主动的,比较那个严重一些,那比如说我们现在是国家可能更注重的是一些大语文的一个教育你也会发现了咱们现在什么嗯在小学当中考语文的时候,不仅考课本之内的知识还会延伸到更多的一些层面的一些知识进去,所以说,怎样才能扩大,我们小朋友的这个,大语文方向,这个课程的一个,嗯,能力的一个提升呢,其实最主要的就是阅读能力对于语文来说,那其实咱们,卡尔维德也是紧跟我们国家的一个形式,不落后啊,我们的课程理念包括,我们的教材也是跟随着我们,国家的,这个趋势而改变的,因为毕竟,咱们,培养的是,中国的世界的,一个小朋。有病,不一定说是适应我们廊坊市的那这个就是我们,卡尔维德的,一个企业愿景,那另外的话呢,我们是如何培养孩子的阅读能力的发展分为两方面,第一个就是,我们的孩子在我们的幼儿园里面每天有三次,拿起书主动阅读的机会啊第二个的话我们是从我们的,小年龄阶段的孩子,直到我们的大班小彭的毕业,我们一直要延续这个阅读的习惯,让阅读成为每一个小朋友的一个习惯,第三个,就是我们可能,除了这些之外的话。除了这个之外的话我们还会做一些亲子阅读的一个打卡活动,因为现在爸爸妈妈基本上在家里玩都是玩手机,并没有那么注重亲子阅读,所以说我们希望我们的,卡尔维德,改变的不仅是这一个小朋友,而是背后的一个家庭,还有一个社会的习惯,这个是我们的一个培养目标。

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