很幸运能在机构做兼职实习教师，教小学生学习科学知识。作为一个教天文的老师，我在工作中的确有很多需要学习和改进的地方。下面我将分五个方面进行反思和总结。
一、兴趣班的报名工作
科普有天文、生物、物理、机器人四个科目的兴趣班。每个班报名人数每个学期都不一样。做好学生的报名登记工作是开展兴趣班的基础。有利于后面家长沟通工作的进行和学生考勤的管理。因此在这个过程中要保管好学生的收费单据并及时把收到的费用交到上级相关人员，登记好学生的班级和名字。因为实际情况中，有很多学生都是陆续报名的。
二、备课
备课是上好课程的保证。而我在这个环节的确要很多需要提升的地方。我的同事们都做得很多，每次上课都胸有成竹，从不敷衍。同是教天文课的同事，在每次备课过程中，都会根据每一节课的教学目标，认真查阅资料，课件做得条理清晰，视频的选取的内容和时长都很贴近课程内容要求。因此作为一名兼职教师，除了学业，我们也要学会协调时间充分做好备课工作。
备课的过程也是不断学习的过程，学习如何查阅资料，思考更加形象具体的给学生讲解知识。学习如何突出每一节课程的重难点，学习如何进行知识点的小结或串联。
三、教研
在正式上课之前都有教研，教研是这份兼职能够让我快速成长的核心环节。教研过程中校长会逐个帮我们指出教学过程中存在的问题和需要改进的地方。当然，如果 做得好的亮点，校长也会提出表扬。教研是模拟正式上课，在这过程中，我们认真汲取团队同事的优秀做法的同时，也不断讨论如何把课程上得更加贴近写生的认知和学习能力水平。在教研中，我们学习如何配合同事教师的讲课，讨论如何进行课堂管理，集思广益把课件做得更好。每一次都有不同的问题，每一次都有新的收获。
四、上课
教研是模拟上课，而实际上课过程中也有很多教研没法模拟的地方，比如不同学生的情况，课堂的表现，考勤状况、卫生管理都是上课和班级管理中很考验教师能力的地方。在这份工作中，我体会最深的便是小学生上课的注意力表现总体比较差，因此他们偏好形象、直观的教学模式，比如视频讲解。实验活动。在动手操作的过程中，调动他们自主性，激发他们对学习和操作的成就感。而实验过程也容易导致课程比较难以管理，这个时候老师需要清晰的发出指令，鼓励孩子们多讨论和参与小组合作。 小组比赛。知识抢答等教学方法也能激发学生学习的兴趣。
教师在上课的过程中要适当的分配好时间，分清重难点，知识点之间要脉络清晰。
上课过程，突发情况也锻炼着教师的应变能力，比如在做实验过程中，有的学生争吵甚至打架。
课前多媒体设备的准备、课后教室值日卫生都需要安排小助帮助管理。
五、家长沟通
家长沟通需要更多呈现正面信息。因为每个家长都需要对自己的孩子有信心，他们希望自己的孩子积极、聪明活泼。而正面沟通的信息来自教师在上课过程中对学生认真细致的观察。有的孩子虽然调皮，但反应很快，有的学生虽然反应比较慢，但学得非常认真。每个孩子都有闪光点，我们给家长更多 正面信息，也有利于后续兴趣班工作的开展。另外，学生缺勤也需要跟家长沟通，小学生有时贪玩，或者觉得课程不够有趣，就不来上课了，而有的家长工作繁忙，有时会浑然不知。有的家长并不愿意进入微信群，因此有什么事情也需要周全的电话或者信息联系。作为一名教师，我们不仅要好好上课，学生的安全管理我们也需要认真做好。
如果有其他的科学活动，比如参赛，要提前选好学生名单，通知家长的过程中，尽量用文字信息通知。通知要写清楚活动时间、地点、带队老师及其联系方式、学生或家长出行必备的物件。
