加入学习部落之后的第一个任务就是梳理自己的知识体系。所谓知识体系，应该是知识总体结构，分成几个部分以及部分之间的关系。这样的题目太过宏大，似乎也有违学习部落的主旨，因此在和其他小伙伴讨论后，我倾向于总结自己的学习方法。

由于对棋王维茨金的热爱，我打算模仿他的作品标题，写一篇《我的写作之道》。

学习的导向

要谈如何学习，首先要谈为何学习（why），我的学习导向是什么？

一是问题导向。这不难理解，生活和工作中我们遇到困局，就需要知识来帮忙解决。

二是兴趣导向。要让自己的人生不枯燥，就需要找一些有趣的事情。为了兴趣爱好而阅读，占据了我一半的阅读时间。与此同时，兴趣又是最好的老师，它往往能够反作用你的学习，让你的学习达到一个更高的层次。

学习的基本方法

1、 少即是多（Less is more），让精读为你搭好骨架。

现在市面上有不少读书社群，是以多为美。但多不见得是好，大多数情况下，纯粹数量上的增加，不仅无法提升你学习的高度，而且有可能给你错误的信息。比如我曾经去卧底《熊猫读书》，该社群的书目我绝大部分已经精读过，因此在他们压缩的文本中，我发现了很多错误。

我多年读书总结下来的方法是精读。

用精读搭建自己的知识骨架，吸收结论、学习结论的源流、了解结论的实践效果，是搭建骨架极其重要的部分。

2、 了解世界的基本趋势，让泛读纠正你的方向。

如果说我提及的精读，主要指找准一个点深入挖掘，那泛读就是让你理解世界的趋势，不要犯“与历史潮流相逆”的基本错误。

马云曾经在一次演讲中提及，要拥抱新事物。

我的感触是，如果你知道现在的基本趋势，你将不得不接受新事物。

今年对我影响比较大的一个事件，不是英国脱欧、川普胜选、意大利失败这三个“黑天鹅”，而是人工智能战胜李世石。

三只黑天鹅虽然罕见，但民主的缺陷、孤立主义等问题若干年前均被学者大量讨论过，只是突然出现在眼前而已。而人工智能的能力，已经超过了我对AI的预期。正如《人工智能社会》一书所预言，人工智能必将替代绝大多数人类的工作。

届时，不是你是否积极拥抱新事物的问题，而是不得不接受新事物的问题。

所以我觉得应该思考怎样让我们的核心竞争力区别于人工智能，

3、 通过批评寻找知识的漏洞。

一是怼人，与不同观点的人进行辩论。首先，与人辩论需要注意明确讨论的主题、范围，否则会变成浪费时间的口舌之争。其次，应该保持谦虚谨慎的态度，谦虚谨慎不是指一团和气，给人余地，有话不明说自己心里洋洋得意戏很多。而是要认真听取对方意见，寻找有洞见的部分，如果对方确有道理，便爽快承认，吸收对方的见解修正自己的观点。再次，要避免情绪化地人身攻击，情绪化只会让人与真理离得越来越远。

二是怼己。俗称自我批评，又称漏洞自查。通过自问自答的方式查找自己的问题，至少让自己的观点做到逻辑自洽。

学习的基本路径

1、 书籍，而非报纸。我本人获取知识，更倾向于书籍。因为书籍本身有结构，报纸大多数只是信息的堆砌，缺乏深加工。

2、 听书，好的听书软件如良师益友。近两年很流行说书，其实说书的要求很高，需要说书者能够将知识啃食消化干净再吐出来，这点樊登比罗振宇做得好很多，这也是为什么前者可以直接靠说书挣钱的原因。

3、 优秀的公众号。提及优秀二字，就联系到了上面“少即是多”的原则，我现在觉得比较好的公众号包括采铜的铜、毒舌电影。像拾遗这种半心灵鸡汤式的，我觉得浏览就好。彭小六的公众号亦可一观，虽然六爷最近走上了“知识的三道贩子”一途，但文章胜在言简意赅、不废话，有时候几个点还是可以让人觉得有收获的（怼人又上线，可见我的逻辑是多么自洽）。

4、 交流。将知识告诉别人或者与人讨论。

5、 写文章。知识的输出方式，顺便练习写作技巧（写作知识的又一次实践）。

6、 用你学到的知识，来看待身边的事物。如果做到这一点，实际上是非常专业的。我从事法律工作多年，才做到行止坐卧，满眼皆是法律。

4、上述方法的运用

案例1：学习不当得利

学习不当得利这个概念是工作需要，是问题导向的，所以针对性要强。其第一步，也是最重要的一步是学习不当得利的概念，概念是逻辑的起点，也是学习的前提，它让你知道你所学知识的范围，避免走上弯路甚至错路。

步骤一，从概念本身入手（问题导向）

民法通则第九十二条规定：没有合法根据，取得不当利益，造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。

从这个概念我们可以明确看出，不当得利有四个构成要件：1、没有合法根据；2、一方取得利益；3、一方有损失；4、一方的利益和另一方的损失之间有因果关系。其法律结果是取得的不当利益返还给受损失的人。

步骤二：了解其在整个体系中的位置。

既然是没有合法根据，就应该和其他有合法根据产生的法律关系没有关系，比如各种合同（买卖合同、赠与合同等）。

步骤三：精读，了解不当得利在理论上和实际上的适用情况。前者是寻找重要的理论书籍（基本路径：书籍），后者是找典型案例，特别是最高院和省高院的案例。

最好了以上工作之后，实际上就有了一把钥匙，你很清楚这把钥匙开哪道门，怎么开，这道门和其他门之间的关系。

步骤四：寻找他人对不当得利的误用。（通过批评寻找漏洞）

对不当得利的误用可谓比比皆是，生活中不少人认为别人不正当取得的利益（比如贪污款）叫做不当得利也就算了，个别律师也完全不care不当得利概念，把合同关系认为应该作为不当得利处理（上面我们已经说过，不当得利和合同是两个范畴的问题，我也不会告诉你，这个律师搞得他当事人白白输掉三十万）。在寻找他人对该概念误用的过程当中，我对于不当得利的正确运用也就日益坚固。

另外需要提醒的是，步骤三如果不是精读，而是先泛读，因为不当得利错误概念的广泛应用，很容易误入那个帮他当事人搞丢30万的歧途。

案例2：学习正念

导向：兴趣导向，所以可以散漫开心一点。

步骤一：搜索正念的概念。

步骤二：精读，书籍：正念的奇迹，樊登读书会app中的相应课程。

步骤三：在生活中实践正念（比如在骑车时保持数息和随息）

步骤四：发现他人在不能保持正念时的表现，作为此后实践的自我提醒。

步骤五：泛读相关书籍，提升自己对正念的整体理解。